第一部分 理论探讨 2
技术增强的学习空间的研究与实践进展 2
技术支持学习环境的用户体验 13
基于学习分析技术的课堂反馈系统设计研究 23
教育信息化环境下基于翻转课堂的中职教育课改研究 31
课堂教学评价信息化模式的探析 39
提升自我效能感的个人学习空间的构建研究 50
个性化学习影响因素及其模型的建构 60
构建高效信息技术课堂的五种有效途径 69
情感资本提升高校信息类学生课堂学习效果 76
泛在学习国内文献研究综述 83
近五年国内移动学习研究现状及其思考 92
社会媒体的教学运用研究 102
教育数据挖掘研究综述——技术的视角 112
国内学习分析研究现状及趋势分析 123
混合学习模式教学绩效影响因素研究——以“现代教育技术”实验课程为例 131
关于教育游戏理论框架的思考 139
教师视域下的视觉素养培养探究 147
教师远程培训中培训满意度影响因素的实证分析 153
人本主义学习理论对精品资源共享课建设的启示 163
数字教材研究综述 169
影响学生数字教材使用行为的因素探究 176
信息技术对全纳教育的作用探析 189
英国中小学信息技术课程改革的思路和启示 194
现代信息技术下的农村成人教育存在问题及对策 203
中小学名师网络工作室的内涵思考与现状初探——以浙江省中小学名师网络工作室为例 209
中职计算机教学中学生创新能力培养的探索与实践 218
Arduino机器人在推进素质教育方面的应用浅析 225
第二部分 实践探究 234
Padagogy Wheel的发展及其对电子书包教学应用的启示 234
PVC仿生机器人实验课程的开发和应用 242
SlideIdea软件介绍及其在课堂互动教学中的应用 250
沉浸式虚拟实验室的构建探究 257
XSENS动作捕捉系统下跆拳道交互动画的设计与实现 265
电子书包支持下问题导向的个性化学习模式探究 272
概念图和思维导图在初中物理课程学习中的应用研究 281
高校数字媒体实验室信息管理系统设计与实现 289
基于Android系统的移动学习平台的设计与实现 297
基于偏振的视功能检查系统设计与实现 304
基于社会性软件的大学生非正式学习状况调查 312
利用云存储实现教育资源数据中心建设 323
浅谈信息技术在智障教育中的应用与实践 329
巧用交互式电子白板优化通用技术课堂 335
数字化课堂环境下的教学交互分析编码体系初探 341
通用课件模板的制作 352
学习结果分类在机器人教与学中的应用研究 358
影响Clicker有效课堂应用的因素和解决对策 365
职业教育教学中基于偏振式3D立体虚拟现实技术的教学资源设计与开发 373
高校公共计算机微课程设计与开发 379
学龄前儿童FLASH教育游戏的设计与制作 386
儿童数字化教育游戏的应用初探 395
第三部分 网络与远程教育 404
“交大视频”网络平台设计实现 404
中国在线课程中混合学习的关注度研究 412
“慕课”视域下高校课堂教学转型之思＊ 422
CMOOC课程模式下Coursera平台构建研究 428
Coursera＆Edx平台的对比分析及其对当前MOOC发展的启示——以《史记》＆《二十一世纪西方音乐》课程学习为例 435
MOOCs背景下的流动学习课程设计研究 442
MOOC的特征及其对高等教育改革的启示 450
MOOC发展及应对措施初探 457
MOOC在企业培训领域中的应用 466
web2.0时代个人学习环境的构建与优化 475
基于Blog的大学生非正式学习个案研究——以教育技术专业学生为例＊ 482
基于Sakai和Shibboleth的混合式学习平台研究 491
基于开放资源平台的公安院校社会网络分析实践教学设计 498
基于慕课的大学生计算机课程教学模式探索 506
基于网络的师徒式教学平台的研究与设计 514
基于网络实践社区的师范生教育实习互动平台的设计 523
开放学习平台中混合学习方式初探—以Coursera平台为例 530
论大规模在线开放课程的交互机制 537
网络环境下小组合作学习实施策略探析 544
浅谈QQ“教育模式”的新特性 550
网络环境下PBL的教学模式探究——以成人院校《计算机基础》课程的教学实践为例 555
网络考试主动评分模型的开发与应用 562
医用物理实验网络教学平台的建设与应用 571
移动终端支持的家校互通平台的设计 576
在线协作学习中情绪反馈对交互质量的影响研究 584
开放教育的科研调研与分析：以英国开放大学为例 593
第四部分 新方法新设计 600
App数字音乐课堂 600
mCSCL环境下学习伙伴模型及其数据化表征研究 608
混合式教学的课程教学设计与实践 620
基于设计的研究范式在培养创新能力中的探索 630
基于视觉搜索任务的电脑游戏对青少年注意力品质的影响 637
基于数据挖掘的个性化学习系统模型初探 642
基于微信公众平台的微学习设计研究 649
可穿戴式设备在教育教学中的应用研究 656
可视化教学过程模型的思考 661
面向翻转课堂的微课程学习资源生成机制研究 669
浅谈运用iPad在教学中的应用——以初中化学课堂为例 677
三维虚拟学习环境研究现状及趋势分析 682
数字化学习环境下基于二维码技术的学习有效性研究 690
思维可视化及其技术特征 697
未来课堂下混合式协作学习活动的研究 703
新技术支持的个性化学习活动设计 710
新媒体时代的校园社会性阅读活动 716
印象笔记在大学生个人知识管理中的应用研究 724
云环境下的个人知识管理 732
云计算在高校智慧教学环境中的应用 741
基于移动终端的新型课堂环境设计 747
未来课堂的主要特征探究 755