第一章 木头的声音——品出我自己 3
厚道人生 3
可是她懂得爱 9
单纯的极致 15
意象欲出 造化已奇 19
人道其里 抒情其华 24
一场视觉与听觉的饕餮盛宴 28
经典名篇《背影》不能删除的十个理由 30
其实，你不懂我的心 37
冤哉，寿镜吾先生 39
第二章 沙的信仰——上出我自己 45
不要用世俗的道德绑架安恩 45
一起咂摸鸭蛋的滋味 51
解构与重组 典型与典范 61
以少总多 情貌无遗 72
一灯长照恒河沙 80
宏伟的意境 博大的胸襟 85
痴人说梦 91
论“讽谏之道” 97
第三章 水知道答案——研出我自己 105
我为子京鸣不平 105
语文课堂教学的应变艺术 109
诗歌课堂教学中教师“范读”摭谈 115
新时期初中语文教学有机渗透思想道德教育浅论 120
回到诗歌教学的故乡 129
切实加强学法指导 提高学生阅读能力 138
提亮中考作文妆容的秘诀 143
探索高效作文教学模式 走出初中作文教学低谷 154
论《骆驼祥子》里悲剧的普遍性与必然性 166
文言文教学的尴尬与突围 173
尊重学生文化个性 培养学生人文精神 183
撩开公开课的面纱 188
第四章 木鱼石的传说——写出我自己 193
学生在我心中 193
怀念张陈玲 195
质朴的邢正仪 198
珍贵的遇见 201
在自考中成长 204
永远的浮屠 207
冬天的记忆 209
父亲的玉米 212
茶叶蛋的故事 215
小豆传奇 217
你还记得雷锋吗？ 231
让素质成为一种习惯 234
第五章 金子的证言——活出我自己 239
一直向前走 239
好一朵太阳花 242
磐安深山有磐石 244
桃李无言 下自成蹊 246
终身受益的教诲 249
润物细无声 251
后记 我的恩师、贵人和朋友 253