借鉴国外经验，做好新时期政治工作 1
第一编 政治教育 4
匈牙利的爱国主义教育 4
保加利亚的革命传统教育和爱国主义教育 6
为了调动人们持久的工作积极性——民主德国的思想政治工作 9
学习英雄 热爱祖国——捷克斯洛伐克通过纪念尤·伏契克进行爱国主义教育 12
波兰爱国主义教育一瞥 14
教育得法 疏导有方——谈民主德国的青少年工作 15
苏联青年教育点滴 19
朝鲜劳动党重视爱国主义教育和革命传统教育 21
保加利亚关于“思想上革新和行动上创新”的全民讨论 24
罗马尼亚的思想政治工作 26
南斯拉夫的思想政治工作 30
罗马尼亚讨论加强政治思想工作和提高社会主义觉悟问题 33
民主德国重视思想政治工作 41
苏军强调精神因素的作用 52
苏联的爱国主义和革命传统教育 55
捷克斯洛伐克的精神文明建设 60
苏联“发达社会主义”精神文明的理论 77
保加利亚的共产主义教育工作 98
苏联对大学生进行共产主义教育的做法与经验 109
第二编 干部工作 123
斯大林关于干部队伍建设的理论与实践 123
苏军政工军官的选拔和培养 142
论苏联东殴各国的后备干部建设 147
联邦德国的官员考核制度 157
匈牙利的干部制度 158
南斯拉夫关于干部的培养与使用 168
匈牙利党在经济生活中是如何发挥作用的 185
一九八○年以来波兰在干部工作方面的若干措施 188
第三编 政治学研究 200
波兰政治学的发展 200
奥地利政治学 215
西方政治心理学概述 224
美国政治发展理论综述 232
捷克斯洛伐克为什么能走上稳定发展的道路 244
当前苏联政治体制中值得注意的几个问题 252
匈牙利政治体制的改革和发展 264
加拿大的政治学 276
意大利讨论八十年代的左翼政治思想 285
关于南斯拉夫政治社会化的理论 290
保共和保理论界关于社会主义建设重大问题的一些理论观点 304
苏联政治学：一个新的发展阶段 319
澳大利亚政治学 332