第一章 《基础英语综合学习方案》介绍 1
第一节 学生学习行为分析 1
一、不愿开口说英语 1
二、语言和语法分离，有法不依 3
三、浅尝辄止，越学越难 5
四、知识点零散，不能进行有效的联系 8
五、汉英对应，死记硬背，语言与情境分离 11
六、单一学习，投入度不足 15
第二节 《基础英语综合学习方案》解读 17
一、学习活动综合化 18
二、学习目标综合化 21
三、基础英语知识体系综合化 25
第三节 《基础英语综合学习方案》的科学性 29
一、多元智能理论 30
二、认知主义学习理论 31
三、记忆理论 32
四、系统论 38
第四节 《基础英语综合学习方案》的实践基础 40
一、段落综合学习案例 40
二、词汇综合学习案例 46
三、知识点综合学习案例 48
第二章 基础英语综合学习方法 52
第一节 全身心投入学习 52
一、张开口发出声 52
二、笔不离手 54
三、投入感情与激情 55
第二节 勤回头多收获 57
一、及时收获 57
二、要求高一点 59
三、重视首次学习 61
第三节 坚持结合原则 63
一、词汇与语言及语言情境结合 64
二、规则与语言融合 67
第四节 找到记忆钥匙 69
一、扩大记忆组块的量 69
二、联想与联系 71
三、利用语言差异 74
四、提高自主学习能力 76
第三章 基础英语句子学习要点 78
第一节 英语基本句子结构 78
一、主系表结构 79
二、主谓结构 81
三、There+be结构 83
第二节 谓语学习要点 85
一、助动词 85
二、基本时态和语态形式 90
三、基本时态及其表达要点 94
四、被动语态练习 100
第三节 非谓语动词学习要点 103
一、非谓语动词的基本形式和意义 103
二、非谓语动词的应用要点 104
三、具体应用练习与分析 106
第四节 句子的疑问和否定 107
一、基本的疑问和否定 107
二、根据画线部分提问 110
三、特殊疑问句和名词性从句 112
第五节 从简单句到复合句 114
一、并列复合句是单句的相加 114
二、主从复合句是简单句的扩展 115
三、“辅助陪衬”的从句 116
四、“锦上添花”的从句 118
五、“伤筋动骨”的从句 121
第六节 虚拟语气 独立主格 倒装句 123
一、虚拟语气 123
二、独立主格 127
三、倒装句 129
第四章 基础英语词汇学习要点 134
第一节 词汇及其学习要点梳理 134
一、词性互变及基本搭配和用法 135
二、“单词群”及其基本搭配和用法 142
第二节 名词的学习要点 153
一、名词的单复数 153
二、名词数量的表示 155
三、名词的限定和修饰 156
第三节 实义动词的学习要点 159
一、实义动词的词形变化 159
二、实义动词的联系性 161
三、动词词组及其应用 164
四、动词与动词之间的两种关系 166
第四节 形容词和副词的学习要点 169
一、形容词和副词的修饰作用 169
二、形容词的多样性 171
三、兼有两种副词形式和意义的“单词群” 174
四、比较级和最高级 176
第五节 介词的学习要点 182
一、“意会”介词的意义 182
二、理解介词丰富的相对关系 184
三、掌握介词的基本意义和基本搭配 185
四、介词与小品副词 187
后记 189