卷首语“想象”与教育 祝中录 1
菁菁校园让每个孩子都拥有幸福的童年——泰州市海陵实验小学特色办学札记 王晓华 4
特别关注说听课：综合实践活动的八圩样式与六年坚守 6
局长论坛为职校管理寻找一个得力的抓手——关于开展重点职业学校绩效评估的实践与思考 万琳 13
管理天地学校管理三论 钱忠友 15
名师人生在不断超越中谱写人生——记全国优秀教育工作者封留才同志 周海林 20
德育教育思想品德课的情感教育要走出三个误区 李伯平 22
让“断翅的鸟儿”飞起来 韩巧荣 24
如何让少先队工作走进新课程 翟剑生 26
让批评变成美妙的音符——浅谈班主任工作中的批评艺术 邵海峰 27
心理效应在学困生转化中的妙用 姚小林 28
杏坛心语砌好自己的“房子” 翁光明 30
师爱如山 丁宜林 31
教育如花 沈卫萍 32
爱需要回流 程宝进 33
中学教研让学生的心智在阅读中放飞 陈健 35
《平均变化率》的教学设计 王鸿 李彦 37
数学分层次教学初探 王筠 40
物理课程中值得关注的评价性实验题 张夏林 42
一次补做实验带来的思考 吴洪华 43
浅谈化学实验教学与学生能力的培养 徐薇 44
试述物理知识在生物教学中的应用 陈燕华 46
浅谈生物课堂提问的有效方式 卢红兵 47
用棋盘法预测子代的基因型比例 杨平 49
例谈课堂动态生成教学契机的捕捉和把握 张月琴 50
任务型阅读题型示例和应对策略 高荣旗 53
浅谈英语课堂的有效教学 赵敏 55
在体验中追求最佳效应——粤教版《善待他人》教学案例分析 周红梅 57
浅谈历史课堂教学的三项策略 陆军 60
美术欣赏注重文化情境探究例谈 徐祝瑾 62
高中体育课改应突显“细、严、实、活” 毛金余 63
小学教研按照美的规律来建造 刘梅芳 思文 64
数学开放性教学的探索 陆敏 66
意外，一种美丽的教学资源 李军 68
倡导作业批改做记录 游积喜 69
巧妙引入 激发兴趣 肖泽平 70
关于口算教学价值的理性思考 郎宏坤 71
例谈语文课教学内容的不当生成及矫正 赵冬俊 73
浅谈学生选用作文材料的“四步法” 何亚涛 75
让学习方式的改革因有效而精彩 高国达 76
让学生辩得“小脸通红” 曹亚峰 78
让童年的心梦之境变得有声有色——《姥姥的剪纸》一课的情感熏陶 夏静 79
浅谈小学高年级学生英语预习能力的培养 刘敏 80
职业教育浅谈中等职业学校《电子线路》课程教学改革 顾海霞 82
幼教教研巧用电教媒体加深幼儿对京剧艺术的体验 胡振芳 84
特教教研着眼于学生学习方式的转变——关于盲校实施“差异教学”的实践 杨祖光 王金平 85
专题探讨再读《给教师的建议》随感（节选） 何伟俊 88
课改纵横新课标下语文课堂教学的活力特征探微 李中华 91
略论历史新课程教材资源的优化 朱美 92
课题研究一位教研员的科研日记 周虹 95