世界一流大学：共同的目标&王琪、程莹、刘念才 1
第一部分 建设世界一流大学：国家/地区的视角 12
殊途同归：政治文化不同与世界一流大学建设&西蒙·马金森（Simon Marginson） 13
台湾地区高等教育卓越计划的影响&侯永琪、马丁·英思（Martin Ince）、蒋仲霖 35
俄罗斯大学建设世界一流大学的实践和经验&尼科莱·斯克沃尔佐夫（Nikolay Skvortsoz） 、奥尔加·默斯卡尤娃（Olga Moskaleva） 、茱莉亚·迪米特里耶娃（Julia Dmitrieva） 53
第二部分 管理世界一流大学：大学的视角 68
提升精英大学的竞争力：未雨绸缪&劳瑞兹·霍尔姆-尼尔森（Lauritz B.Holm-Nielsen） 69
博雅教育的卓越计划：以荷兰阿姆斯特丹大学学院为例&玛丽亚克·范·德·文德（Marijk van der Wende） 84
沙特阿拉伯建设世界一流大学的政策：对沙特法赫德国王石油与矿业大学的影响&萨迪克·M·赛特（Sadiq M.Sait） 99
第三部分 评估世界一流大学：排名/指标的视角 111
世界大学排名与新兴国家的应对&锡然·罗摩克里希纳（Seeram Ramakrishna） 112
全球基准化分析与基准对象选择：使用世界大学排名与分类&弗雷亚·米尔斯（Freya Mearns）、托尼·薛尔（Tony Sheil） 125
积极理性地使用全球大学排名：对全球“南方国家”大学的挑战&丹尼·威瑟（Danie Visser）、玛瑞雷特·西纳特（Marilet Sienaert） 140
世界一流大学和亚洲的顶尖学者&白杰瑞（Gerard A·Postiglione）、丁智善（Jisun Jung） 155
“全球教育机构概况大全项目”：评价学术机构的一种新方法&西蒙·普莱特（Simon M·Pratt） 175
“世界大学网络计量学排名”与世界一流大学：基于G因子、网络互连和网络2.0工具的网络计量学指标&伊斯德罗·F·阿吉略 （Isidro F.Aguillo）、安立奎·奥东那-马利亚（Enrique Orduna-Malea） 190
附录：加权性链接（网站权重和域名MOZRANK值） 207
作者简介 214