综合篇 2
科研引领推进区域教育内涵发展的研究&长春市朝阳区教育局 2
区域推进现代学校制度建设的研究与实践&长春市宽城区教育局 13
区域教育优质均衡发展的实践研究&长春市二道区教育局 29
县域中小学特色学校文化建设的途径和策略研究&德惠市教育科学研究所 34
潜能教育理论建构与实践研究&吉林省第二实验学校 43
精致教育理念下的校本研究&长春市第二中学 58
自主教育文化建设的理论与实践&长春市第六中学 68
“全人教育 和谐发展”办学理念的研究与实践&长春市第八中学 77
成长教育理论研究与实践探索&长春市第七中学 87
新课程中校本研修促进教师专业发展策略研究&长春市第一中学 96
基于中职“双师型”师资建设的校企合作模式研究&长春市第二中等专业学校 113
“生动活泼，全面发展”办学理念的实践研究&长春市第二实验小学 121
校本科研促进教师专业发展的研究&长春市东光学校 134
创建区域性学校发展共同体 促进教师专业发展的实践研究&长春市南关区树勋小学 140
自主发展的学校文化建设研究&长春市朝阳区北安小学校 157
能动教育的实践与研究&长春市第七十二中学 165
构建“自主发展 人文见长”学校文化的研究&长春市第八十七中学 192
学校责任教育特色建设的实践研究&长春市宽城区第二实验小学 202
学写小诗，创建诗意校园的实践研究&农安县龙王乡中心小学 216
构建开放式活力学校的深化研究&长春市第四十五中学小学部 224
德育篇 232
中小学校积极心理健康教育的实践研究&长春市教育局 232
中学心理健康教育中积极体验性活动的实践探索&长春市第二实验中学 243
教师职业道德修养与全面提升育人水平关系的研究&长春净月高新技术产业开发区教育科研中心 256
中小学生命安全教育的实践探索&榆树市教育局 261
初中生综合素质评价实践研究&长春市第五十二中学 267
在艺术教育中加强未成年人思想道德建设的研究&长春市朝阳区少年宫 273
教学篇 282
中小学生态课堂建设的理论与实践研究&长春市南关区教师进修学校 282
区域中小学有效教学的实践研究&长春市绿园区教师进修学校 288
构建区域教学质量保障体系实践研究&长春汽车经济技术开发区教育局 300
校本科研引领和促进教学策略创新的研究&长春经济技术开发区教师进修学校 307
关于农村小学区域校本教研实施过程的研究&长春市双阳区教师进修学校 314
农村中小学小班化有效教学策略的研究与探索&农安县教育科学研究所 321
普通高中创造教育课程的开发与实践研究&吉林省实验中学 327
关于高效课堂的研究&长春市十一高中 336
国家新课程实施模式和高效教学实验研究&长春市实验中学 351
主体性优效课堂建设的实践研究&长春市第五中学 358
“541”教学模式对提高学生“学习力”的研究&长春市第二十九中学 371
“导学—自学—互学”模式研究&长春市东光学校 381
幼小衔接的有效方法及策略研究&长春市人民政府机关第二幼儿园 390
幼儿园大班幼儿入学准备的现状及对策研究&东北师大附中净月实验学校幼儿园 402
中小学作业改革研究与实践&长春市教育科学研究所 411
克服幼儿教育小学化倾向的对策研究&长春市教育科学研究所 416
美术教育对学生素质发展影响的研究&长春市教育科学研究所 423
自主合作教育特色发展研究&长春市第四十五中学 428
以多元课程体系为载体 多途径培养中小学生的社会责任感&长春市一○三中学 437
创新中学教学模式的应用工作研究&长春市第九十八中学 446
生本课堂润泽生命——小学音乐生本课堂的实践研究&长春市绿园区教师进修学校 452
小班化课堂教学有效性的实践研究&长春汽车经济技术开发区第一小学 464
教学内容优化的策略研究&长春汽车经济技术开发区第七小学 471
新课程背景下教学方式与教学模式的研究&长春汽车经济技术开发区第三中学 477
中小学思维培养课程实施的实践研究&长春汽车经济技术开发区第六中学 482
关于培养学生自主学习、自主管理、自我发展的研究与实践&长春市第五十五中学 491
实施自主教育 激活学校内涵式发展动力的研究&长春市第一五三中学 500
“五步三化”课堂教学模式的实践研究&长春市双阳区山河中心小学 513