《教与考的思索 南宁中、高考经验集锦》PDF下载

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  • 作  者:戴启猛,李立新主编
  • 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787303177370
  • 页数:338 页
图书介绍:本书介绍:1.复习有法,备考得法(1)中、高考复习方案(计划)篇收录10所学校的中、高考备考方案或计划。(2)中、高考复习备考方法与策略篇分享10所学校复习备考方法与策略。(3)中、高考复习建议篇介绍10所学校的复习建议。(4)收录我市近两年中、高考及高考备考三次适应测试质量分析与指导报告;2.课改足迹(1)教学特色篇 介绍10所学校(尤其是课改各学科样本校)课堂教学的特色,呈现学校在打造特色方面的优势。(2)管理项目篇分享10所学校在高中课改管理项目方面的好做法,展现他们在高中课改方面的成功做法。

第一章 复习有法 备考得法 2

高考篇 2

南宁市普通高中毕业班工作方案 2

高效备考,再创佳绩——南宁市2013年高考总结及2014年高考备考工作思路 9

南宁市2014届高中毕业班教学视导活动方案 17

南宁市2014届高中毕业班教学视导管理的规范要求 21

南宁上林县高考备考方案 27

征服梦想,跨越巅峰——南宁二中2014届高考备考工作方案 34

南宁三中高考备考工作方案 39

以水的精神引领高考备考——南宁市三十三中高考备考计划 46

南宁二十中高考备考工作方案 54

南宁武鸣高中高考备考方案 61

南宁宾阳中学高考备考方案 66

南宁市语文学科高考备考工作方案 71

南宁市数学学科高考备考工作方案 73

南宁市英语学科高考备考工作方案 77

南宁市政治学科高考备考工作方案 80

南宁市历史学科高考备考工作方案 83

南宁市地理学科高考备考工作方案 87

南宁市物理学科高考备考工作方案 90

南宁市化学学科高考备考工作方案 94

南宁市生物学科高考备考工作方案 97

中考篇 100

同舟共济迎难而上 精细管理争创佳绩——南宁外国语学校中考备考工作方案 100

优化管理抓重点 分层提高讲策略——南宁十四中中考备考工作方案 105

梦想与责任同行 把更好留在初三——南宁沛鸿民族中学中考备考工作计划 110

立足实际,强化管理,努力提高中考备考质量——南宁二十六中中考备考方案 117

科学安排巧谋划 扎实有序抓质量——南宁三十七中中考备考方案 121

策略篇 129

分类推进 优化细节 让临界生的梦想成为现实——南宁一中“临界生”培养策略 129

追求卓越——南宁二中2010级培优工作汇报 134

精诚合作取共赢,科学谋划求突破——南宁三中文科综合备考的几点经验 139

守望成长——南宁十中备考特色工作汇报 144

夯实基础 突显特色——南宁十三中2014届高三毕业班工作汇报 149

凝心聚力 提升二本 再上台阶——南宁沛鸿民族中学着力提高二本上线率经验介绍 153

邕宁高中组高中毕业班高考备考视导工作总结 157

传承人文备考、科学备考文化 写好精神备考、精细备考文章——南宁武鸣高中高考备考经验介绍 162

总结反思 科学备考 提质增效——南宁横县中学高考备考冲刺阶段工作汇报 170

思索篇 174

南宁市2014届高中毕业班第一次适应性测试质量分析 174

南宁市2014届高中毕业班第二次适应性测试质量分析 186

南宁市2014届高中毕业班第三次适应性测试质量分析 198

2013年南宁市中考质量分析报告 208

坚定信心 强化措施 确保南宁市高中阶段教育质量再上新台阶——南宁市2013年高中阶段学校毕业班工作总结会上的讲话 222

南宁市教育局领导在2014年第三次校长联谊会上的讲话 231

南宁市教育局领导在2014届高中毕业班 第三次适应性测试质量分析会上的讲话 236

南宁市教育局领导在2014届普通高中毕业班考前动员大会上的讲话 240

第二章 课改足迹 246

教学特色篇 246

稳步推进 大胆探索——南宁九中普通高中课程改革阶段经验和案例小结 246

突出学校特色,扎实开展高中课程改革——南宁十中高中课程改革经验 252

实践课改 创造成功——南宁外国语学校高中新课程改革纪实 257

端正态度,大胆探索,倾力实施高中新课程改革——南宁二十八中高中课改工作经验谈 262

南宁四十二中高中课程改革实施情况汇报 265

在机遇与挑战中改革 在实践与探究中发展——南宁武鸣县武鸣高中课程改革工作情况汇报 269

南宁武鸣县罗波镇高级中学高中课程改革经验汇报 275

精心组织,有序推进——南宁横县中学一年新课标实施工作总结 279

面对大潮抓机遇,立足校情搞课改——南宁横县第二高级中学课程改革工作总结 285

管理项目篇 292

教育哲学视野下学校课程资源开发与管理的实践与思考 292

课程设置多层面,课改实践重实效——南宁二中新课程改革课程设置与实施情况总结 299

三大教研为抓手,助推“人文课堂”——南宁八中实施课程改革工作汇报 305

投身综实改革,干出样本特色,促进共同发展——南宁沛鸿民族中学综合实践活动样本学科建设经验介绍 311

共识·实践·收获·困惑——南宁三十三中探索高中学生综合素质评价的有效实施 320

新课程普通高中学生选课指导一周年回眸——南宁三十六中高中课改选课指导工作汇报 327

后记 335