1．党的十七届四中全会的决议为什么要提出划清“四个界限”？ 1
2．当前国际形势的基本特点是什么？ 1
3．当前国内形势的基本特点是什么？ 3
4．我们党的历史任务是什么？ 4
5．如何认识我们党面临的新形势？ 8
6．如何认识当前社会思潮的新动向？ 10
7．为什么说只有划清“四个界限”才能夯实理想信念？ 11
8．为什么说只有划清“四个界限”才能辨明前进方向？ 12
9．为什么说只有划清“四个界限”才能继续解放思想？ 13
10．为什么说只有划清“四个界限”才能弄清大是大非？ 15
11．马克思主义理论是如何产生的？ 16
12．如何理解马克思主义的基本内涵？ 17
13．如何理解马克思主义的历史作用？ 18
14．为什么说毛泽东思想是马克思主义中国化的第一大理论成果？ 20
15．如何理解毛泽东思想及其历史作用？ 21
16．为什么说中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的第二大理论成果？ 22
17．邓小平理论的主要内容有哪些？ 24
18．为什么说邓小平理论开拓了马克思主义的新境界？ 27
19．邓小平理论产生的历史条件是什么？ 28
20．为什么说“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展？ 29
21．如何正确理解科学发展观的内涵？ 32
22．为什么说科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想？ 36
23．怎样才能把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面？ 38
24．为什么说在当代中国坚持马克思主义最重要的就是坚持中国特色社会主义理论体系？ 40
25．如何才能解决好对待马克思主义的态度问题？ 41
26．为什么说坚持和发展马克思主义是我们党最基本的一条历史经验？ 43
27．划清马克思主义与反马克思主义界限的标准是什么？ 44
28．为什么要坚持把马克思主义作为立党立国的根本指导思想？ 47
29．为什么必须推进马克思主义理论创新？ 48
30．为什么要坚持运用马克思主义立场、观点、方法解决现实问题？ 50
31．我国社会主义初级阶段的基本特征有哪些？ 52
32．进入新世纪、新阶段我国的阶段性新特征是什么？ 54
33．我们党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？ 55
34．如何理解“一个中心、两个基本点”及其相互关系？ 55
35．为什么要强调自力更生和艰苦创业的基本方针？ 56
36．新世纪、新阶段我国社会发展的基本目标是什么？ 57
37．什么是小康社会？ 57
38．为什么说改革开放为全面建设小康社会奠定了坚实的基础？ 58
39．为什么把全面建设小康社会确定为全党和全国人民的主要任务和奋斗目标？ 59
40．为什么说我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以马克思主义为理论基础的？ 60
41．为什么说我国社会主义初级阶段的基本经济制度是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的？ 61
42．中国社会主义基本经济制度的科学内涵是什么？ 61
43．为什么坚持公有制为主体绝不能搞私有化？ 62
44．为什么说生产资料公有制是社会主义的本质特征之一？ 64
45．为什么公有制是社会主义区别于资本主义的本质特征？ 65
46．为什么说社会主义公有制是与生产力的社会性质相适应的？ 66
47．为什么坚持多种经济成分共同发展绝不能搞单一公有制？ 68
48．坚持多种经济成分共同发展对经济发展的积极作用有哪些？ 70
49．为什么说多种经济成分共同发展不会改变我国的社会主义性质？ 71
50．为什么说坚持社会主义初级阶段的基本经济制度关键是要贯彻“两个毫不动摇”的方针？ 71
51．为什么要毫不动摇地坚持公有制为主体？ 72
52．为什么要毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展？ 74
53．如何正确理解资本主义民主的含义？ 75
54．如何正确理解中国特色社会主义民主的含义？ 76
55．中国特色社会主义民主与资本主义民主的根本区别是什么？ 77
56．如何正确理解我国人民代表大会制度的性质和地位？ 80
57．中国为什么不能照搬西方的三权分立制？ 81
58．为什么人民代表大会制度是我国最重要的基本政治制度、政权组织形式和社会主义民主的实现形式？ 83
59．为什么说三权分立制本质上是资产阶级统治的一种形式？ 85
60．怎样才能把人民代表大会制度坚持好、完善好？ 86
61．为什么说西方的“多党制”不符合中国的国情？ 87
62．为什么说中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国特色的政党制度？ 88
63．为什么说人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构？ 91
64．为什么要自觉划清社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限？ 92
65．为什么说多样化是当前思想文化发展的基本趋势？ 92
66．怎样才能在尊重差异中扩大社会认同？ 94
67．如何理解在尊重差异的基础上形成对社会主义核心价值体系社会认同的实践性？ 95
68．为什么说社会主义思想文化与封建主义、资本主义腐朽思想文化所依赖的经济基础不同？ 96
69．为什么说社会主义思想文化与封建主义、资本主义腐朽思想文化的根本特点和现实表现不同？ 97
70．为什么说社会主义思想文化与封建主义、资本主义腐朽思想文化的社会作用和发展前途不同？ 98
71．在实践中我们怎样才能做到坚持集体主义、反对极端个人主义？ 100
72．大力发展以社会主义核心价值体系为中心内容的社会主义思想文化的重要意义是什么？ 101
73．为什么要坚持和巩固马克思主义在社会主义意识形态领域的指导地位？ 102
74．怎样才能做到毫不动摇地坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位？ 103
75．为什么要牢固树立中国特色社会主义共同理想？ 104
76．为什么说中国特色社会主义与民主社会主义没有相同之处？ 106
77．为什么说只有社会主义能够救中国、只有中国特色社会主义才能发展中国是历史发展的基本结论？ 108
78．为什么说只有中国特色社会主义才能发展中国是由我国的基本国情决定的？ 108
79．为什么说只有中国特色社会主义才能发展中国是由最广大人民的根本利益决定的？ 109
80．为什么要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神？ 110
81．为什么要弘扬社会主义荣辱观？ 117
82．为什么只有划清“四个界限”才能夯实理想信念？ 118
83．为什么只有划清“四个界限”才能增强政治敏锐性？ 120
84．为什么只有划清“四个界限”才能增强政治鉴别力？ 122
85．为什么只有划清“四个界限”才能增强“五种意识”？ 124
86．为什么只有划清“四个界限”才能进一步加强反腐倡廉建设？ 128
87．自觉划清“四个界限”要在哪几个方面保持清醒的头脑？ 131
88．为什么说我们党历来是一个不断学习、善于学习的马克思主义政党？ 132
89．为什么说建设学习型政党是加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界的重要途径？ 134
90．为什么说建设学习型政党是健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径？ 135
91．为什么说建设学习型政党是保持和发展党的先进性的重要保证？ 136
92．为什么说建设学习型政党是解决学习上突出问题的迫切要求？ 137
93．为什么要不断学习、善于学习？ 138
94．为什么对中国特色社会主义理论体系要真学？ 140
95．为什么对中国特色社会主义理论体系要真懂？ 142
96．为什么对中国特色社会主义理论体系要真信？ 143
97．为什么对中国特色社会主义理论体系要真用？ 145
98．为什么要在全党营造崇尚学习的浓厚氛围？ 146
99．怎样才能造成学习社会化、社会学习化的局面？ 147
100．怎样才能开创学习与思考、实践、创新相结合的风气？ 149