《社会大课堂之“主题体验”》PDF下载

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  • 作  者:吕文清主编
  • 出 版 社:北京:北京邮电大学出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787563540334
  • 页数:127 页
图书介绍:本系列书分为10册。包括探究课程资源总课表、博物馆探究、创意美劳、花花世界、现代农业、皮影艺术、石刻艺术、主题体验、综合探究、求索万里行。自2008年9月1日北京市社会大课堂启动以来,海淀区以推进中小学生深度实践学习为核心,以课程和活动为抓手,以资源供给为突破,以联合联动、共享共赢为策略,探索了大中小联动、课题项目带动、企业社团参与、学校社区互动、学区整体推进、常态综合应用等六种实践模式,坚持将社会资源向教育资源转化,将教育资源向课程资源转化,开发了“北京海淀中小学生社会大课堂系列探究课程资源包”,现择其10本先期出版,以适应学校、学生及家庭的急需。

课程1“主题体验”活动课程引言 1

狼对人实施的“体验教育” 2

课程2“主题体验”活动课程简介 5

一、地子体验教育的目的 6

二、地子体验教育的实施方法 7

三、地子体验教育核心“自然、体验、过程”的解读 8

四、地子体验教育情境创设 12

课程3体验教育举例 14

一、体验与领袖 15

二、今天日子我当家 19

三、从古到今我主角 21

四、我和大师零距离 22

五、小市长规划大城市 22

六、我和月亮有个约定 24

七、熊太郎太阳能大战 33

课程4个性化素质体验教学案例 37

一、从士兵到将军 38

二、观察力培训课程 53

(一)观察力培训个案:虎子地子自然基地体验记 53

(二)观察力培训教案:豆腐制作 62

(三)观察力培训讲义:豆腐制作 73

三、儿童特色体验主题生日:烛光母爱点亮七彩童心 77

第一部分 活动方案 80

第二部分 活动流程 81

第三部分“地子杯”文学、摄影、创意大赛 88

四、丁丁地子基地体验记 91

课程5体验式教育教学体系—小学品德与社会学案例 102

一、吃穿住话古今 103

第一课时 104

第二课时 107

二、古代造纸看科技 110

第一部分 传统造纸课说明 110

第二部分 准备和体验 113

第三部分 思考和评议 120

第四部分 体验指导教师备课和教学指导 121