《全国医学院校高职高专规划教材 护理美学》PDF下载

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  • 作  者:马可玲,徐贤淑主编
  • 出 版 社:北京:人民军医出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9787509152683
  • 页数:144 页
图书介绍:《护理美学》是《全国高等医学院校高职高专规划教材》中的一本为了进一步适应护理教育的更高要求,及时反映护理学向预防、康复、健康教育、社区人群干预、家庭护理等领域的深入和许多新研究新进展,我们组织了教材的修订。期望第2版教材能够结合当前护士执业资格考试新大纲的颁布以及“双证书”上岗的压力,使课程体系的设计和教材的知识内容做到与时俱进。

第1章 绪论 1

第一节 概述 1

一、护理美学的概念 1

二、护理美学的发展及其内涵 2

第二节 护理美学的研究对象与任务 2

一、护理美学的研究对象 2

二、护理美学的研究任务 4

第三节 学习护理美学的现实意义 4

第2章 美学基础知识 6

第一节 美的内容、形式与形式美 6

一、美的内容与形式 6

二、形式美的概念和构成 7

第二节 美的基本形态与范畴 10

一、美的基本形态 10

二、美的基本范畴 14

第三节 美感与审美 17

一、美感 17

二、审美 19

第3章 护士的审美心理与审美修养 24

第一节 护士的审美心理 24

一、护士的审美心理活动 24

二、护士的审美个性 28

三、审美心理过程的形成阶段 30

第二节 护士的审美修养 31

一、护士审美修养概述 31

二、提高护士审美修养的途径 32

第三节 护士艺术欣赏能力的培养 34

一、听觉艺术欣赏 34

二、语言艺术欣赏 36

三、视觉艺术欣赏 39

四、综合艺术欣赏 42

第4章 护士职业形象美 46

第一节 护士容貌服饰美 46

一、护士的容貌服饰 46

二、护士容貌服饰美的要求 48

三、护士容貌服饰美的临床应用 51

第二节 护士行为举止美 53

一、护士的行为举止 53

二、护士行为举止美的要求 55

三、护士行为举止美的临床应用 58

第三节 护士语言交流美 60

一、护士的语言交流 61

二、护士语言交流美的要求 61

三、护士语言交流美的临床应用 65

第5章 护理环境美 70

第一节 护理环境的美学布局 70

一、护理环境美学布局的基本要素 70

二、病区外环境的美化 71

三、病房内环境的美化 72

四、门诊环境的美化 75

第二节 医院内不同环境的美学要求 77

一、ICU病房环境的美学要求 77

二、手术室环境的美学要求 78

三、儿科病房环境的美学要求 79

四、老年病房环境的美学要求 80

五、产科病房环境的美学要求 80

第6章 日常护理中的美 83

第一节 基础护理中的美 83

一、基础护理实施中的美学意义 83

二、基础护理实施中的美学要求 85

第二节 临床护理中的美 88

一、门诊护理工作中的美学要求 89

二、急诊病人护理中的美学要求 90

三、住院病人护理中的美学要求 91

四、手术病人护理中的美学要求 92

五、ICU病人护理中的美学要求 94

第三节 特殊病人护理中的美 95

一、儿童病人护理中的美学要求 95

二、女性病人护理中的美学要求 96

三、老年病人护理中的美学要求 97

四、肿瘤病人护理中的美学要求 98

五、哀伤护理中的美学要求 99

第7章 其他护理中的美 104

第一节 社区护理中的美 104

一、社区护理中的美学意义 104

二、社区护理中的美学要求 105

第二节 康复护理中的美 110

一、康复护理中的美学意义 110

二、康复护理中的美学要求 111

第三节 护理管理中的美 113

一、护理管理中的美学意义 114

二、护理管理中的美学要求 116

第8章 护理人际关系中的美 123

第一节 护理人际关系概述 123

一、护理人际关系的特点 123

二、护理人际关系中护士的角色 124

第二节 护患关系中的美 126

一、护患关系中的美学意义 126

二、护患关系中的美学要求 127

第三节 其他护理人际关系中的美 128

一、护士与护士关系中的美学要求 128

二、护士与医师关系中的美学要求 129

三、护士与病人家属关系中的美学要求 130

四、护士与医院其他工作人员关系中的美学要求 131

第9章 护理审美评价 134

第一节 护理审美评价的功能与意义 134

一、护理审美评价的功能 134

二、护理审美评价的意义 135

第二节 护理审美评价的原则和实施 137

一、护理审美评价的原则 137

二、护理审美评价的实施 139

参考文献 144