第一章 学生热爱环境教育理论指导 1
1.环境教育的内涵和模式 2
2.环境教育的主要特点 5
3.环境教育与教育环境的关系 7
4.对学生进行环境教育的重要性 7
5.学生环保意识的教育指导 10
6.学生生态环境道德意识的培养 13
7.学生保护生态与环境教育指导 15
8.学生环境教育的教学指导 20
9.环境教育要从学前儿童开始 24
10.培养学生环境保护习惯的方法 27
11.多学科渗透环境教育的方法 29
12.在教学中培养学生的环境道德观念 35
13.采用多种手法教育学生爱护环境 38
14.思想政治课中的环境保护教育指导 41
15.语文教学中渗透环境教育 44
16.英语学科中学生爱护环境教育指导 48
17.地理教学中学生环境保护意识培养 52
18.化学教学中学生环境意识培养 58
19.生物教学中学生环境教育指导 62
第二章 学生热爱环境教育故事推荐 69
1.地球生命现于何时 70
2.难以解释的奇异水柱 72
3.岩石的形成之谜 73
4.月亮与地震有关吗 74
5.地震的成因之谜 75
6.地震前有地光闪耀之谜 79
7.地震和云彩有关系吗 85
8.动物对地震的预报 88
9.热异常是地震的前兆吗 94
10.历史上的特大地震 95
11.黄土高原形成之谜 101
12.神秘的“未知大陆” 102
13.冰期的形成之谜 107
14.大陆为什么会消失 110
15.沙漠是怎样形成的 113
16.龙卷风之谜 114
17.青蛙为何能活200多万年 116
18.候鸟迁徙之谜 117
19.猛犸为什么会灭绝 119
20.热带雨林中的绿毛怪物是什么动物 121
21.冬虫夏草之谜 124
22.植物叶面色斑之谜 126
23.树木过冬之谜 127
24.神秘的怪雨现象 129
25.雪块的来源之谜 133
26.天上坠物的猜测 137
27.为何会有“怪雨” 141
28.奇云怪雨的难解之谜 142
29.干雨到底是怎么回事 143
30.石雨来自哪里 144
31.冬暖夏凉的地带 145
32.瓦塔湖一70℃为什么不结冰 147
33.罕见的天象奇观 148
34.热层高温为何不热 149
35.为什么地球上的生物只有两性 150
36.千年古莲开花 151
37.叶子的奇异功能 152
38.奇妙的探矿植物 154
39.植物地震预报员 155
40.只有雄蕊的植物 157
41.植物舞蹈家 158
42.千奇百怪的根 159
43.不同寻常的“花” 160
44.山珍之王蕨菜 162
45.中草药之王甘草 163
46.长寿叶 164
47.最粗的植物 164
48.最长的植物 165
49.最大的花 166
50.植物的活化石——水杉 167
51.“东方珍珠”板栗 168
52.万能杉木 170
53.“虚心守节”的翠竹 171
54.古老的珍稀树种珙桐 172
55.“绿色医院”是怎么回事 173
56.植物——“绿色吸尘器” 174
57.树中的“寿星” 176
58.南瓜能长多大 178
59.最高大的树 179
60.有趣的蛋树 179
61.方形植物 181
62.金松之娇 182
63.能够自卫的树 183
64.花的特殊本领 185
65.会泌盐的草 186
66.会捕猎的草 187
67.榕树传授花粉的绝技 188
68.接受太空信号的植物 190
69.“泌乳”的树 192
70.“自焚”树 193
71.地球是从太阳中“甩”出来的吗 194
72.地球转动之谜 195
73.地球未来的幻想 198
74.神秘的线 199
75.地球光环之谜 200
第三章 学生热爱环境教育主题活动 205
1.“保护环境，从我做起”主题班会活动方案 206
活动背景 206
活动目的 206
活动准备 206
活动过程 206
活动反思 209
2.“让我们一起保护环境”主题班会活动方案 209
活动背景 209
活动目的 210
活动准备 210
活动过程 210
活动反思 213