上篇 1
第一章 班级管理绪论 3
第一节 班级管理概述 3
第二节 班级管理规定与支持系统建设 12
第二章 班级常规管理 21
第一节 班级常规管理 21
第二节 班级偶发事件与学习必备条件的培养 29
第三章 班级环境与时空管理 33
第一节 班级环境管理 33
第二节 班级的时间及空间管理 39
第四章 班级人际关系 48
第一节 教师与学生的关系 48
第二节 教师与家长间的人际关系与相关服务 59
第五章 家庭教育与家长成长 70
第一节 家庭教育概说 70
第二节 家庭教育的基本原则 73
第三节 家庭成长的社会支持实例 77
第六章 班级安全教育与管理 86
第一节 班级安全概述 86
第二节 班级安全管理措施 94
第七章 班级卫生健康管理 98
第一节 卫生健康概述 98
第二节 班级的卫生健康管理 100
第三节 卫生健康教育 103
第八章 班级心理辅导 110
第一节 班级心理辅导的基本理论 110
第二节 班级心理辅导的具体实施 113
第九章 班级资源及资料运用与管理 126
第一节 班级资源运用与管理概论 126
第二节 班级资源管理的主要内容及措施 129
第三节 班级资料运用与管理 132
第四节 班级信息资源运用与管理 135
第十章 义工管理 139
第一节 义工管理概说 139
第二节 义工管理 141
第三节 义工管理实例 146
第十一章 一日活动管理 152
第一节 一日活动概述 152
第二节 特殊教育班级一日活动实施与管理 157
第十二章 班级管理评价 167
第一节 班级管理评价 167
第二节 班级管理评价内容 169
第三节 班级管理评价实施 174
下篇 177
附件一 班级管理手册（重庆师范大学儿童实验学校） 179
附件二 班级管理手册文本 181
教育课程 229
一、小学·初中生日常行为及生活能力教育课程简介 231
二、小学·初中生日常行为及生活能力教育课程文本 233
参考文献 267
后记 269