第一篇 高等学校心理素质教育 1
一、高等学校心理素质教育的指导方针 3
二、高等学校心理素质教育的工作机制 8
三、班级心理委员的基本素质和工作任务 11
四、高等学校心理素质教育的任务和工作环节 12
五、高等学校的心理咨询与服务 14
六、高等学校的心理疾病预防与危机干预 24
第二篇 学生心理委员培训 33
一、心理健康常识 35
二、情绪管理常识 43
三、挫折应对常识 50
四、群体心理常识 54
五、群体内聚力（也称凝聚力） 58
六、社会促进 60
七、从众现象 62
八、人际关系常识 67
九、大学生人际关系障碍的调适与辅导 72
十、自我认识常识 79
十一、你喜欢自己吗——对自我的接纳 85
十二、你将成为怎样的人——对自我塑造与自我超越 86
第三篇 学生心理委员工作实务 89
一、学生心理委员工作的内容 91
二、团体心理辅导的基本知识 93
三、心理委员设计组织团体活动的主要类型 101
四、破冰暖身类团体活动 102
五、团队合作类团体活动 105
六、异性交往类团体活动 119
七、了解自我，珍爱生命类团体活动 120
八、情绪管理类团体活动 124
九、职业探索类团体活动 127
十、主题性班级团体心理活动的程序和设计 130
第四篇 学生心理委员工作指南 139
一、心理热线与心理咨询指南 141
二、心理疾病预防与就诊指南 144
三、心理素质教育手语歌曲选编 148
四、心理素质教育影片赏析集锦 153
五、心理素质拓展训练项目简介 157
六、心理素质教育文件选编 159
参考文献 187
后记 188