《现代文阅读技能训练100篇 高一》PDF下载

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  • 作  者:周文涛主编
  • 出 版 社:长沙:湖南教育出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787535560605
  • 页数:162 页
图书介绍:本书是受联合国人类环境会议秘书长莫里斯?斯特朗委托,为1972年的人类环境发展大会提供的一份非正式报告,其中的许多观点被会议采纳,并写入大会通过的《人类环境宣言》。这本书是世界环境运动史上的一份有着重大影响的文献。探讨如何共同保护人类环境的会议,也是国际社会就环境问题召开的第一次世界性会议,标志着全人类对环境问题的觉醒,是世界环境保护史上的又一个里程碑。这次会议对推动世界各国保护和改善人类环境发挥了重要作用和影响。为了纪念人类环境会议的召开,当年10月举行的联合国大会作出决议,把每年的6月5日定为“世界环境日”。

第一篇阅读技能训练·现代诗歌阅读 2

技能突破 2

考点清单 2

备考指南 2

例题引路 4

雨后 4

整体训练 5

乡愁 5

夜 5

太阳的话 5

星星 6

重量 6

游子谣 6

浪 7

纸船——寄母亲 7

色彩 8

我不知道风 8

真题测试 9

金黄的稻束 9

红叶 10

第二篇阅读技能训练·散文阅读 12

技能突破 12

考点清单 12

备考指南 12

第一节 写人叙事散文 15

例题引路 15

雨打杏花落 15

整体训练 17

杏黄月 17

南山雨 18

罗曼·罗兰 19

过岭 20

鲁迅在北京的文化身份 21

我所认识的梁漱溟 22

湿湿的想念 23

希伯先生 25

母亲的酒 26

怀念萧珊 27

燕子 27

拜谒屈原祠 28

消逝的钟声 29

齐白石的蒲草帽 31

歌的高度 32

遥想荆轲 33

历史的母本 34

坦然走过乞丐 35

最后的下午茶 36

醉意的境界 38

永远的海瑞——谒海瑞墓 39

母亲心中的月亮 40

俯向大地的身影 41

真题测试 43

冬阳·童年·骆驼队伍 43

往事(二) 44

太阳梦 46

针挑土 47

想飞 48

附耳细说 50

第二节 写景状物散文 52

例题引路 52

阳关古道苍凉美 52

整体训练 55

雪山的长夜 55

梧桐深深 56

面对蚂蚁 57

井冈瀑布 58

乡村 60

子夜昙花 61

二胡 62

在山阴道上 63

北平的春天 64

读树 66

平常的沈从文 67

地质局局长和一顶帐篷 68

谒从文墓 69

二月兰 70

春旱中的清泉 71

时间的残雪 73

听雨的奢侈 74

马头琴的黄昏 75

壶口的黄河 76

石林颂 77

另一种纪念碑 78

逆光里的白洋淀 79

真题测试 81

未婚妻 81

被时间决定的讲述 82

荷叶 83

祁连雪 84

塔上的树 86

走进腾格里(节选) 87

第三篇阅读技能训练·实用类文本阅读 90

技能突破 90

考点清单 90

备考指南 90

第一节 新闻、访谈、传记 95

例题引路 95

“娱乐圈”低龄化的隐忧 95

整体训练 97

从雕花匠到画匠 97

中国学术的大损失 98

“如果对苦难冷漠,你就不配当记者”——王克勤访谈录 99

一个女记者与25条生命 100

舍身救难,大爱永存:追忆香港义工黄福荣 101

杨澜访谈录 103

九天牵舟——在北京航天飞控中心目击“神七”返回 104

访《蚁族》作者廉思 105

季老足迹:知识分子的精神高地 106

“开平碉楼与村落”申遗成功 107

真题测试 109

“棱角先生”张奚若 109

杨绛和她的父亲杨荫杭 110

第二节 调查报告 112

例题引路 112

四所高校调查报告——当代大学生不能承受之重 112

整体训练 115

武汉大学生消费调查报告 115

中日韩美四国高中生生活意识比较调查结果 116

专家学者为互联网建设和管理建言献策——拿怎样的文化“滋养”网络? 117

大学生怎样离校 118

透明赢信任 信任才慈善 119

“80后作家”:游走在消费时代 120

中国民间组织员工福利状况调查 121

当前推进素质教育面临的主要问题与原因分析 122

八成贫困生相信上大学可改变命运 123

湖南人德行加上纽约人德行 124

是谁扼杀了员工的敬业度 126

真题测试 127

超级女声,一场疯狂的娱乐 127

博客使用状况调查报告 128

第三节 演讲稿 130

例题引路 130

罗曼·罗兰悼词(节选) 131

整体训练 131

伏尔泰(摘录) 131

在维也纳欢迎大会上的演说 132

为学与做人——在清华大学的演讲 133

悼念乔治·桑 134

真题测试 136

从爱因斯坦的成功看教育的局限 136

创造宣言(节录) 137

参考答案 139