第1章 绪论 1
第一节 概述 1
一、护理心理学研究对象和任务 1
二、护理心理学在护理模式转变中的作用 3
三、心理护理及其程序 4
第二节 护理心理学简史 5
一、护理心理学的萌芽 6
二、护理心理学的形成 6
三、护理心理学的发展 7
四、护理心理学的展望 7
五、护理心理学的相关学科 8
第2章 护理心理学基础理论 10
第一节 人本主义心理学 10
一、代表人物及其贡献 10
二、简要评述 11
三、对护理学的影响 12
第二节 行为主义心理学 12
一、代表人物及其贡献 12
二、简要评述 15
三、对护理学的贡献 15
第三节 健康信念理论 15
一、健康信念理论的概念 15
二、健康信念理论的内容 15
第四节 激励理论 17
一、内容 17
二、对护理学的贡献 19
第3章 心理过程 20
第一节 感觉和知觉 20
一、感觉 20
二、知觉 22
第二节 记忆与遗忘 23
一、记忆的分类 24
二、记忆的过程 25
三、提高记忆效率的方法 27
四、记忆障碍 29
第三节 思维与想象 30
一、思维的定义及特征 30
二、问题解决的思维过程及其影响因素 30
三、判断与决策 31
四、思维障碍 32
五、想象 32
第四节 注意 32
第五节 情绪与情感 33
一、情绪的分类 33
二、情绪理论 34
三、情绪的表达 34
四、情绪障碍 34
第六节 意志 35
一、意志的概念与特征 35
二、意志的培养 35
第4章 人格 36
第一节 概述 36
一、人格的概念 36
二、人格的特征 36
三、人格形成的影响因素 37
第二节 需要和动机 38
一、需要 38
二、动机 40
第三节 能力 41
一、概述 41
二、智力差异 42
三、影响智力发展的因素 43
第四节 气质 45
一、气质的概念 45
二、气质学说 45
三、气质的发展变化特点 46
四、气质的临床意义 46
第五节 性格 46
一、性格的概念 46
二、性格的特征 47
三、性格的类型 47
四、性格的表现 48
第5章 心理应激 49
第一节 概述 49
一、应激和心理应激的概念 49
二、应激源 49
三、应激反应 52
四、心理应激的意义 53
第二节 心理中介因素 54
一、认知评价的作用 54
二、个体的应对能力 55
三、人格特征的差异 55
四、社会的帮助与支持 56
第三节 应激管理 56
一、恰当运用心理防御机制 56
二、应激管理 58
第四节 心身疾病 60
一、心身疾病概念 60
二、心身疾病的范围 60
三、治疗原则 61
四、常见的心身疾病 61
第6章 行为与健康 64
第一节 饮食行为与健康 64
一、饮食行为 64
二、影响饮食的因素 65
三、饮食心理障碍 66
四、体重控制 66
第二节 烟草、酒精和成瘾性行为 67
一、吸烟行为 67
二、酒精成瘾行为 69
三、其他成瘾行为 71
第三节 性行为及其相关疾病 72
一、安全性行为 73
二、性行为与艾滋病 73
三、性病患者的心理护理 74
第7章 心理障碍 76
第一节 概述 76
一、心理障碍概念及特点 76
二、心理障碍分类 76
第二节 心理障碍的判别标准 77
一、基本原则 77
二、判断标准 78
第三节 心理障碍的原因 79
一、心理障碍病因学特点 79
二、心理障碍常见的病因 80
第四节 常见心理障碍 82
一、智力障碍 82
二、人格障碍 83
三、性变态 85
第8章 心理评估 87
第一节 心理评估方法 87
一、个案法 87
二、观察法 88
三、交谈法 88
第二节 心理测验 89
一、概况 89
二、常用方法的分类 89
三、测验的基本要求 90
四、标准化心理测验的指标 90
第三节 智力测验 91
一、智商 91
二、比内-西蒙量表、斯坦福-比内量表和中国比内测验 91
三、韦克斯勒智力量表 92
四、瑞文测验 93
五、儿童发展量表 94
第四节 人格测验 95
一、情景判断测验 95
二、问卷式测验 95
三、投射测验类 96
第五节 评定量表 100
一、生活事件与心身健康评定量表 100
二、90项症状检核表 100
三、生活质量评估量表 100
四、焦虑与抑郁的评估 101
五、疼痛的测量 103
六、护士用住院患者观察量表 103
第9章 心理咨询和治疗 105
第一节 概述 105
一、心理咨询和心理治疗的关系 105
二、心理咨询与心理治疗发展简史 106
三、心理咨询与心理治疗的适用范围 107
四、心理咨询与心理治疗原则 107
五、心理咨询与心理治疗一般过程 108
六、心理咨询方式 109
第二节 治疗性交谈 109
一、交谈阶段 109
二、交谈方式 110
三、交谈技巧 110
第三节 心理咨询和心理治疗方法 111
一、心理分析治疗 111
二、行为治疗 113
三、认知治疗 115
四、来访者中心治疗 116
五、支持性心理治疗 117
六、森田疗法 118
七、暗示疗法 118
第10章 各年龄阶段的心理卫生 120
第一节 概述 120
一、心理健康的定义及标准 120
二、个人和社区心理卫生 122
第二节 儿童期心理卫生 123
一、婴儿期心理卫生 123
二、幼儿期心理卫生 123
三、童年期心理卫生 124
四、早期教育 125
第三节 青年期心理卫生 126
一、青年期心理发展的特点 126
二、青年期心理卫生的重点 127
第四节 中年期心理卫生 128
一、中年期心理发展的特点 128
二、中年期心理卫生的重点 129
第五节 老年期心理卫生 130
一、老年期心理发展的特点 130
二、老年期心理卫生的重点 131
三、空巢现象 132
第11章 患者心理 134
第一节 患者与患者角色 134
一、患者角色 134
二、求医行为及其影响因素 135
三、遵医行为及其影响因素 136
四、患者的角色冲突 137
第二节 患者的一般心理问题 138
一、患者生病的心理变化过程 138
二、认知方面的心理问题与心理干预 139
三、情绪反应及心理干预 139
四、行为问题及心理干预 141
五、患者的心理需要及满足 141
第三节 住院患者的心理问题与心理护理 142
一、住院早期患者的心理护理 142
二、疾病高峰期患者的心理护理 143
三、康复期患者的心理护理 144
第四节 患者与家庭 145
一、家庭的功能 145
二、家庭对健康与疾病的影响 146
三、患者对家庭的影响 147
第12章 护士职业心理健康 149
第一节 护士职业心理素质与培养 149
一、护士职业应该具备的心理素质 149
二、护士的职业心理素质培养 150
三、护士的行为规范 151
第二节 护士心理健康的维护 152
一、影响护士心理健康的因素 152
二、护士心理健康的维护 153
第三节 护士的工作倦怠及应对 154
一、工作倦怠概念 154
二、工作倦怠的调适 155
三、护士职业生涯设计 156
第13章 护患关系 157
第一节 概述 157
一、社会认知和人际吸引 157
二、护患关系概述 159
三、护患关系模式 159
第二节 护患沟通 161
一、沟通过程 161
二、护患沟通的形式 162
三、护患沟通的层次 163
四、影响护患沟通的因素 164
第三节 护患冲突及应对原则和技巧 165
一、常见的护患冲突 165
二、护患冲突的处理原则 166
三、处理冲突的技巧 166
第四节 护士沟通技巧 167
一、语言沟通技巧与训练 167
二、非语言沟通技巧与训练 170
三、特殊情况下的沟通技巧 172
第14章 专科患者的心理护理 174
第一节 内科患者的心理护理 174
一、内科患者的心理特点 174
二、内科患者心理护理措施 175
第二节 外科患者的心理护理 177
一、外科患者的心理特点 177
二、外科患者心理护理措施 178
第三节 妇产科患者的心理护理 180
一、妇科患者的心理护理 180
二、孕产妇的心理护理 181
第四节 儿科患者的心理护理 182
一、患儿的心理特点 182
二、患儿的心理护理 183
第15章 特殊人群的心理护理 185
第一节 门诊患者的心理护理 185
一、门诊患者的心理特点 185
二、造成门诊患者心理压力的原因 186
三、门诊患者的心理护理要点 186
第二节 癌症患者的心理护理 187
一、癌症患者的心理问题 187
二、癌症患者心理护理措施 187
第三节 疼痛患者的心理护理 188
一、概述 188
二、疼痛的闸门控制理论 189
三、影响疼痛的心理社会因素 189
四、疼痛的心理护理 191
第四节 临终患者的心理护理 191
一、死亡分期 191
二、临终患者的心理变化过程 192
三、临终患者及其家属的心理护理 193
第五节 危机及其心理护理 194
一、什么是危机 194
二、危机理论 195
三、危机干预过程中的心理与药物治疗 195
四、攻击性和自杀行为的心理护理 196
参考文献 198