《校长的思索》PDF下载

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  • 作  者:范有好,刘芜生主编
  • 出 版 社:上海:上海教育出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9787544440387
  • 页数:224 页
图书介绍:环境、课程、队伍、文化是学校管理的四大要素。环境是教育的基础,课程是管理的重点,队伍是管理的关键,文化是发展的保障。在新的教育理念的感召下,安徽省芜湖市境湖区的校长们,走进勤于思索、勇于实践、善于总结的教育管理新模式。本书记录了这些校长的所学、所思、所悟、所为,同时也折射出境湖区教育的灿烂未来。

第一篇章 学习篇 3

基于SWOT分析的学校诊断与发展策略选择&程 斌 3

从差异入手,着力改变薄弱学校&王 坤 9

感受名校表情,见证个性化办学&徐凌俊 14

教师专业发展路上我们且思且行&黄 宁 19

管理兴校 走内涵发展之路&司马静蓉 31

三重标准审视校长新概念&何小雷 37

他山之石 可以攻玉&王 坤 41

第二篇章 行动篇 49

在小学教师中开展行动研究的实践与思考&赵玲 49

赭山小学教师专业化发展现状的分析及行动跟进&林蓉 59

开展学生社团活动,推动艺术教育特色课程建设&高玉华 66

班主任管理策略的思考&朱宗伟 76

架起素质提高与教育实践的桥梁&俞 丽 80

搭建校本教研平台,提高教师业务素养&胡小方 83

让学校成为教师专业发展的黑土地&朱彤彤 93

我对大官山小学课程建设的架构与实践&程 斌 104

第三篇章 发展篇 111

以人为本,促进教师专业发展&胡爱桂 111

执著追求,做新时代的好校长&谢文霞 120

转变校长观念,提高校长领导力&蒋文辉 124

教师队伍建设有效机制的思考&汤先栋 128

返璞归真的管理才能以质提升&王小燕 131

开发校本课程,促进教师专业成长与发展&盛锡明 137

让绿影成为教师发展的一片沃土&潘晓银 143

激励·服务·创新,努力搭建教师专业成长的平台&沈 鸿 149

推动个人发展规划制定,促进青年教师专业成长&赵 玲 157

加强骨干教师培养,提高教师队伍素质&张爱群 163

第四篇章 文化篇 169

用文化来提升我们的学校&李建华 169

坚持以学生为主体,建设教学相长的课堂文化&俞云 175

加强校园文化建设,提升环境育人功能&李玲玲 181

春风化雨 润物无声&张长燕 187

依托校本课程开发,发展学校特色文化&谢文霞 192

疾风知劲草 书香满校园&陈国荣 199

培育校园文化,成就师生向往的乐园&王善萍 203

校园文化建设管理之我见&冯晓红 209

创建绿色校园文化的思考与实践&孔祥明 215