第一章 绪论 1
第一节 研究背景、研究目的和意义 1
一、研究背景 1
二、研究目的 10
三、研究意义 11
第二节 相关研究问题的界定 15
一、高等学校的界定 15
二、教育成本的界定 16
三、高等教育成本的界定 16
四、高等学校教育成本的界定 17
五、高等学校教育成本核算的界定 18
第三节 研究的内容和方法 19
一、研究的内容和框架 19
二、研究方法 24
第四节 研究中的主要创新 24
第二章 文献综述 27
第一节 国内外教育成本研究综述 27
一、国内外对教育成本概念的研究综述 27
二、国内外对教育成本分类的研究综述 32
三、国内外对教育成本确认和计量的研究综述 40
第二节 对国内外教育成本研究的述评 47
第三章 高等学校教育成本核算的实施基础 49
第一节 高等学校教育成本核算的基本理论基础 49
一、成本理论 49
二、教育经济学相关理论 56
三、公共产品理论 60
第二节 实施高校教育成本核算的基本前提基础 68
一、高等学校的社会定位 69
二、高等学校教育成本核算的目标 70
三、高等学校教育成本核算的会计假设 74
四、高等学校教育成本核算的会计基础 83
五、高等学校教育成本核算的原则 87
六、高等学校教育成本核算的对象 90
七、高等学校教育成本核算项目的确认 91
八、高等学校教育成本要素的计量 105
第四章 高等学校教育成本核算体系问题研究 108
第一节、高等学校教育成本核算与企业成本核联系与区别 108
一、高等学校教育成本核算与企业产品成本核算的联系 108
二、高等学校教育成本核算与企业产品成本核算的区别 109
第二节 目前我国教育成本核算存在的问题 111
一、沿用至今的旧的高校财务制度，影响了教育成本核算信息的准确性 111
二、对教育成本核算工作的认知程度不够 113
三、片面性的经费使用效益考核评价，阻碍了教育成本核算工作的开展 113
第三节 高等学校教育成本计算方法 113
一、统计调查法 113
二、会计核算法 114
第四节 本书所选择的高等学校学校教育成本核算方法及高等学校教育成本核算的程序设计 117
一、获取教育成本核算所需的财务和非财务资料 117
二、确定成本核算对象和成本核算期 119
三、设置教育成本核算科目 120
四、记录、归集、分配、核算教育成本 123
五、编制教育成本报表 133
第五节 高等学校间接教育成本的分配标准和方法 134
一、选择高等学校间接教育成本分配标准应遵循的原则 134
二、间接成本分配标准的选择 135
第五章 高等学校教育成本核算的特殊问题 138
第一节 科研支出计入教育成本的问题 138
第二节 固定资产折旧费计入教育成本的问题 142
第三节 职工住房补贴计入教育成本的问题 147
第四节 职工养老保险计入教育成本的问题 149
第五节 高等学校引进人才支出计入教育成本的问题 151
一、高等学校引进人才的动因 151
二、高等学校人才引进支出计入教育成本的必要性 152
三、高等学校人才引进成本的组成内容 153
四、高等学校人才引进成本的具体核算内容 154
五、高等学校人才引进成本计入教育成本的方法 154
第六章 高等学校教育成本核算实例 156
第一节 财务资料与非财务资料的获取 156
第二节 确定教育成本核算对象和核算期 161
第三节 设置教育成本核算科目 162
第四节 记录、归集、分配教育成本 162
第五节 核算教育成本 177
第六节 编制教育成本报表 180
第七章 高等学校教育成本分析、控制及成本信息披露 184
第一节 高等学校教育成本分析 184
一、成本分析的概念 184
二、高等学校教育成本分析的概念 185
三、高等学校教育成本分析的意义 185
四、高等学校教育成本分析的内容 186
五、高等学校教育成本分析所采用的方法 187
第二节 高等学校教育成本控制 188
一、成本控制的概念 188
二、高等学校教育成本控制的概念 189
三、高等学校教育成本控制的原则 190
四、高等学校教育成本控制的内容 191
五、高等学校教育成本控制的方法 192
第三节 高等学校教育成本信息披露 193
一、高等学校教育成本信息披露的概念 193
二、高等学校教育成本信息披露的作用 193
三、高等学校教育成本信息披露的内容 194
四、对成本信息披露内容的界定 194
第八章 研究结论、对策建议及研究展望 195
第一节 研究结论 195
第二节 对解决我国教育成本核算存在问题的对策建议 197
第三节 后续研究展望 198
参考文献 201
后记 212