开头的故事 1
一、祖辈与子辈的“鸿沟” 3
二、传统与现代的碰撞 4
三、原则与情感的矛盾 5
四、年龄增长与心灵成长 6
开心篇 9
一、做“开心、开明、开窍”的阳光老人 11
二、每天用好三支“温度计” 12
三、让自己的心灵与孩子一起成长 13
四、在读书中收获快乐 15
五、祖辈是孩子的一所学校 17
开明篇 19
一、主人、客人，还是仆人 21
二、正确定位：到位，不越位 22
三、看似“两难”，其实不难 23
四、孩子三岁，我也三岁 24
五、处理好大家庭中三种关系 25
六、祖辈乐于当好“配角” 26
七、跨越“代沟”，无缝“衔接” 27
八、形成教育合力 29
开窍篇 33
一、开发孩子的情商与智商——记忆力 35
二、开发孩子的情商与智商——注意力 37
三、开发孩子的情商与智商——表达力 39
四、开发孩子的情商与智商——合群力 42
五、开发孩子的情商与智商——观察力 44
六、开发孩子的情商与智商——想象力 46
七、开发孩子的情商与智商——意志力 49
八、开发孩子的情商与智商——自制力 51
九、开发孩子的情商与智商——自信力 55
十、开发孩子的情商与智商——创造力 58
十一、开发孩子的情商与智商——审美力 62
结束语 65
附录 71
后记 75