第一章 师逸功倍与草根教研概论 1
第二章 追求师逸功倍境界的几点做法及研究 5
一、书案呈现——有效预设 5
二、组织教学——把时间多给学生，师逸功倍 8
三、创造性与情境性建构知识意义的学习 12
四、放手自习、考试——让学生成为主人，自我管理 78
五、从辛苦中走出——高效批辅与跟进的评价 82
六、多媒体教学环境下意义建构的学习泛论 86
七、调动非智力因素——激发潜能 88
八、援助家教策略——献计出招 94
第三章 师逸于课堂之中，功夫也在课堂之外 101
一、阅读与背诵——在学习中积累 101
二、敏行与探索——在实践中成长 106
三、勤写与科研——在反思中提升 112
第四章 我们的草根教研与成果 114
一、泛论草根教研 114
二、草根教研的步骤 120
三、“草根”的合作与交流 122
四、我的部分草根教研成果 127