《视觉高层认知 以注意转移和面孔后效为例》PDF下载

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  • 作  者:钱谦,等著
  • 出 版 社:昆明:云南大学出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787548219873
  • 页数:291 页
图书介绍:对于视觉信息处理机制的研究能够有效地揭示人脑智能的原理, 为其它研究领域的发展提供理论基础。本书共分两部分:第一部分(共十一章)主要从注意转移的角度介绍了人脑视觉注意系统相关研究的理论、方法和成果;第二部分(共六章)主要从面孔后效的角度介绍了人脑面孔神经处理机制的研究及其信息建模。本书可作为认知心理学领域高年级本科生和研究生的教材,也可以供从事脑科学和视觉认知方向的科研人员进行参考。本书对研究人脑视觉注意系统和面孔识别机制有重要的学术价值和社会意义。

第一部分 视觉注意转移 3

第一章 视觉注意转移简介 3

1.1 视觉注意和注意转移 3

1.2 视觉空间线索提示范式 5

1.3 视线线索引起的线索提示效应 8

1.4 视线线索提示效应的个体差异 13

1.5 箭头线索和视线线索引起的线索提示效应的异同 14

1.6 研究动机 16

第二章 视线方向感知与视线线索提示效应的函数关系研究 27

2.1 引 言 27

2.2 实验1 30

2.3 实验2 36

2.4 讨论 38

第三章 人脸刺激的位置和数量对视线线索提示效应的影响 45

3.1 引 言 45

3.2 实验方法 48

3.3 实验1 50

3.4 实验2 55

3.5 讨论 60

第四章 视线线索和箭头线索引起不同的视觉空间注意转移 67

4.1 引 言 67

4.2 实验1 70

4.3 实验2 74

4.4 实验3 76

4.5 综合讨论 77

第五章 不提供有效信息的箭头线索能够引起注意转移的时序效应 82

5.1 引 言 82

5.2 实验方法 87

5.3 实验结果 89

5.4 讨论 93

第六章 交替优势在箭头线索提示时序效应中的影响 102

6.1 引 言 102

6.2 实验方法 106

6.3 实验结果 108

6.4 讨论 110

第七章 目标和线索的空间组合结构对符号线索提示时序效应的影响 116

7.1 引 言 116

7.2 实验方法 118

7.3 实验结果 120

7.4 控制实验 123

7.5 讨论 126

第八章 箭头线索提示时序效应:主观意识控制和注意控制设定的作用 132

8.1 引 言 132

8.2 实验方法 134

8.3 实验1 136

8.4 实验2 138

8.5 讨论 142

第九章 箭头线索提示时序效应:线索感知时间的作用 148

9.1 引 言 148

9.2 实验方法 150

9.3 实验结果 151

9.4 讨论 153

第十章 视线线索提示引起的时序效应 157

10.1 引言 157

10.2 实验1 159

10.3 实验2 163

10.4 讨论 168

第十一章 中心线索提示范式时序效应的加工时序 173

11.1 引言 173

11.2 实验1 174

11.3 实验2 182

11.4 讨论 184

第二部分 面孔后效 193

第一章 文献综述 193

1.1 面孔研究中的经典模型 193

1.2 面孔识别中的四个子领域 198

1.3 本部分的研究思路 210

1.4 本部分组织与结构 212

第二章 面孔研究中的适应实验范例 219

2.1 引 言 219

2.2 表情适应和后效尺寸评估 220

2.3 面孔适应的类型 229

2.4 影响神经适应尺寸的三个关键因素 230

2.5 适应的内在机制 233

2.6 小结 236

第三章 与面孔建模相关的三个研究问题 240

3.1 研究问题描述 240

3.2 研究框架和组织结构 243

第四章 面孔后效的机制研究及其建模 246

4.1 引 言 246

4.2 实验设计 249

4.3 实验配置 251

4.4 色彩系统至面孔系统的神经适应传递的考察 253

4.5 形状系统至面孔系统的神经适应传递的考察 256

4.6 跨层次适应传递机制的理论内涵 257

4.7 面孔响应神经元的敏感度变化的测量 258

4.8 面孔后效的仿真建模 262

4.9 结论 265

第五章 基于独立组件和空间配置的表情神经表征 268

5.1 引言 268

5.2 实验设计 272

5.3 实验配置 273

5.4 局部组件的表情神经表征的存在可能性 275

5.5 空间配置的表情神经表征的存在可能性 277

5.6 讨论 279

5.7 小结 281

第六章 总结及展望 284

6.1 研究总结 284

6.2 多阶段层次交互模型 285

6.3 本研究创新点与意义 290

6.4 本研究的不足与展望 290