《县域教育均衡发展研究 以河南省息县为例》PDF下载

图书介绍：本书从县级政府的角度，以公共服务理论、教育公平理论、现代治理理论以及科学发展观为理论基础和分析工具，以河南省息县的教育实况为例，以教育行政部门的统计数据、普查数据及研究者实地调查的数据为依据，从县域义务教育均衡、县域各学段教育均衡、县域职业教育与普通教育均衡、县域民办教育与公办教育均衡四个主要方面对县域教育事业均衡发展进行考察、分析与探讨。