一、信仰漫谈 1
失落了的伊斯兰意识是否还会复得？ 2
让“真主至大”这庄严颂词在每位穆斯林心中真正起到作用 7
生气勃勃的“伊玛尼”（正信） 14
真正的“伊玛尼”（正信） 17
精神优势是胜利的唯一途径 21
依据经训，浅析信仰——得失、重建、更新、增减与净化 25
元首一旦给你来信，你将怎样去解读它？ 42
“伊玛尼”（正信）——人类生活的新纪元 52
信仰与知识的相互关系——“扫教盲”是每个穆斯林终生的义务 63
更新“伊玛尼”，争当真“穆民” 73
科学的进步，增强我们对真主的信仰 82
认主浅识 88
信仰真主，是幸福的门径 91
伊斯兰对社会病态的根治 93
拜功的重要性和拜功的现实裨益 97
二、伦理道德 133
伊斯兰教的道德（之一） 134
伊斯兰教的道德（正直、修身） 137
伊斯兰教的道德（排难解纷） 139
伊斯兰教的劳动观 141
个人自由与社会制约 147
穆斯林妇女在社会发展过程中的积极作用 151
宗教与社会道德 154
浅谈人性之善恶 157
三、文化教育 161
在大中城市对穆斯林少儿实施伊斯兰教基本教育、训导的典范 162
面对外来文化之挑战——伊斯兰文化特点、价值及其生命力 167
伊斯兰教育学资料之一教师之职责与修养 172
伊斯兰教育学资料之二教师地位及其应有的素质 176
坚定与变通：宣教者应恪守的原则 180
苏非派的历史及其对哲学和中国门宦制的影响 187
伊斯兰教的教育 202
继承和发扬先师教育思想，改进和完善宗教学校教育 205
在纳家营伊斯兰文化学院首届毕业生毕业典礼会上的讲话 208
四、经训阐发 212
保护自身和家属免遭火刑 213
不要被财产和子女所贻误，抓紧生前有利时机施舍 218
致高贵的《古兰经》 222
悔罪必须意诚 226
电脑下的《古兰经》 230
《古兰经》中的科学事实 235
箴言 242
《古兰经》的雄辩玄机 279
《古兰经》注和经注家们 292
全面理解和实践《古兰经》所论述的善行 301
穆斯林能否随意译注《古兰经》 310
五、诗词杂论 335
绿衣颂 336
克隆人——在科学与宗教之间交锋 338
缅怀挚友，激扬正气——为纪念纳本慈教长去世八周年而抒情 350
“阿格里”有无限度？ 359
访谈：淡泊明志，笃学不倦 360
六、全球视野 372
丹麦穆斯林 373
生命旅程中的一次飞跃 380
伊斯兰——21世纪世界趋向的信仰 383
斋月在巴勒斯坦 387
他们是怎样信奉伊斯兰教的？——法国著名哲学家罗吉尔·加鲁迪信奉伊斯兰教的经过 393
宣教道路上的逸事——对日本伊斯兰中心伊玛目尼阿麦图拉·赫利里·伊布拉欣的采访录 398
进入伊斯兰教时，我发现了自己——与英国穆斯林兄弟郁苏福·伊斯兰（原名卡特森·斯提凡）一次平静的会谈 407
对东南亚大地震、海啸灾难的反思 412
邦克声环绕全球 418
纯正的认一论救助我信奉伊斯兰 420
我已经在伊斯兰里得到我所寻觅的理想 425
七、教法简释 429
纷繁的学派思潮，冲淡了人们的信仰 430
无派别的伊斯兰 440
斋戒专辑——论伊斯兰教的斋戒 446
斋戒的七大裨益 456
“呼图白”的真正作用 460
学派思潮的盲信，危害着穆斯林教胞的团结 469
回应挑战——驳斥所谓《古兰经》“法谛哈”章中有“七个易卜劣斯之名”谬论，剖析其危害性及根源，兼论诵读《古兰经》中的停顿问题 479
八、序跋评读 529
马健康译《古兰学纲要》序 530
王利奎阿《信仰之窗》序 536
赵连合阿訇《伊斯兰指导讲座》序 540
马世昌老师《永恒的主题》序 541
马健康《伊斯兰信仰200问》序 543
《辩误论》读后感 546
《圣训之冠》荟萃序 548
王利奎阿訇译《怎样认识独一的造物主》序 550
恭读我省首创电脑排印《古兰经》三十卷装杂感 552
《箴言》再版缘起 569
九、其他 574
正信的广泛路线——强化与安拉联系，乐园之大门将向我们敞开 575
后记 580