模块一 职业理念 1
第一章 教师专业素养 2
第一节 教师专业素养的结构 2
第二节 “三观”：现代教师的核心素养 9
第三节 教师劳动的特点 24
第四节 现代教师的新角色 26
第二章 教师专业发展 28
第一节 教师专业发展概述 28
第二节 教师专业发展的途径与方法 31
【同步训练】 36
模块二 教师职业道德规范 41
第三章 教师职业道德 42
第一节 教师职业道德概述 42
第二节 《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的主要内容 47
第三节 《中小学班主任工作规定》的精神与基本内容 56
第四节 教师践行职业道德需注意的问题 60
第四章 教师职业行为 65
第一节 教师职业行为规范的主要内容 65
第二节 教师职业活动中的基本关系及其行为规范 66
【同步训练】 77
模块三 教育法律法规 81
第五章 教育法律法规概述 82
第一节 教育法规的内涵与特点 82
第二节 教育法规的原则与功能 84
第三节 教育法规的体系结构 87
第四节 教育法律关系与责任 90
第六章 主要法律法规解读 93
第一节 《中华人民共和国教育法》解读 93
第二节 《中华人民共和国义务教育法》解读 98
第三节 《中华人民共和国教师法》解读 100
第四节 《中华人民共和国未成年人保护法》解读 102
第五节 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》解读 104
第六节 《学生伤害事故处理办法》解读 106
第七节 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》解读 108
第七章 教师的权利与义务 113
第一节 教师的基本权利 113
第二节 教师的基本义务 116
第三节 教师要依法从教 117
第八章 学生的权利及保护 120
第一节 学生的法律地位 120
第二节 学生的基本权利 121
第三节 学生的基本义务 122
第四节 保护学生的权利 124
【同步训练】 126
模块四 文化素养 131
第九章 中外历史知识与素养 131
第一节 中国历史知识 132
第二节 世界历史知识 146
第十章 科技文化知识与素养 151
第一节 著名科学家介绍 151
第二节 科普知识 156
第三节 中外常见的科普读物 165
第四节 科学素养 168
第十一章 中国传统文化 170
第一节 中国传统思想 170
第二节 中华民族的民俗文化常识 171
第三节 中华民族的天文历法常识 173
第四节 中国古代选举制度常识 174
第十二章 中外文学作品与作家 176
第一节 中国文学常识 176
第二节 外国文学常识 193
第十三章 文化素养 205
第一节 艺术鉴赏的基本过程 205
第二节 艺术常识 206
【同步训练】 214
模块五 基本能力 219
第十四章 阅读理解能力 220
第一节 阅读与阅读理解能力 220
第二节 理解材料中的重要概念 222
第三节 理解材料中的重要句子 226
第四节 筛选并整合阅读材料中的信息 230
第五节 分析文章结构，把握文章思路 233
第六节 归纳内容要点，概括中心思想 237
第七节 分析概括作者的观点态度 242
第八节 推断阅读材料中的隐含信息 246
第九节 文言文阅读中的策略与技巧 247
第十五章 逻辑思维能力 250
第一节 推理 250
第二节 分析、综合、概括、比较 263
第三节 逻辑思维规律 268
第十六章 信息处理能力 270
第一节 工具书检索 271
第二节 网络检索与交流 274
第三节 信息管理与应用 279
第四节 教育测量中的数据分析与处理 282
第五节 多媒体课件设计 291
第六节 多媒体课件的制作 293
第十七章 写作能力 301
第一节 写作基础知识 301
第二节 写作文体知识 311
【同步训练】 319