第一章 概论 1
话题一 领会新课程的理念 1
话题二 理解和定位课程目标 3
话题三 关注音乐课程的性质 7
话题四 关注教与学方式的变革 8
话题五 深入把握教材的特点 9
话题六 教学目标的有效设置 12
话题七 教学方法的有效选择 13
话题八 课堂教学的有效提问 18
话题九 关注评价建议 20
第二章 演唱教学指导建议 23
话题一 理论解读 23
话题二 课标内容 24
话题三 演唱教学目标的制订 25
话题四 演唱教学的有效备课 26
话题五 演唱教学的教学方法 29
话题六 演唱教学中的发声练习 31
话题七 演唱教学中音乐知识与教学的联系 32
话题八 演唱教学中教师需关注的问题 36
话题九 演唱教学的评价 37
第三章 课堂合唱教学指导建议 61
话题一 课堂合唱教学现状分析 61
话题二 课堂合唱教学的训练 62
话题三 课堂合唱教学需改进的方法 62
第四章 唱游教学指导建议 72
话题一 唱游教学的指导思想与特点 72
话题二 唱游教学的内容与要求 73
第五章 感受与欣赏教学指导建议 77
话题一 理论解读 77
话题二 课标内容 81
话题三 欣赏教学的有效备课 82
话题四 欣赏教学目标的制订 83
话题五 欣赏教学方法的选择 84
话题六 欣赏教学应注意的问题 86
话题七 欣赏教学中的有效聆听 88
第六章 演奏教学指导建议 123
话题一 课标内容 123
话题二 与教学的联系 123
话题三 演奏教学中应注意的问题 124
第七章 音乐创造教学指导建议 132
话题一 课标内容 132
话题二 与教学的联系 133
话题三 音乐创造能力的培养 133
第八章 音乐与相关文化教学指导建议 143
话题一 理论解读 143
话题二 课标内容 143
话题三 与教学的联系 144
第九章 活动教学指导建议 153
第十章 做最好的教师 实现自我发展 165
话题一 反思·借鉴·研究 165
话题二 内化·提升·行动 170
话题三 引领·协作·创新 174
参考文献 184