教学篇 3
教学管理 3
教学常规中的“三个抓” 3
抓细抓实教学管理 3
如何进一步规范教学行为 4
加强教学过程管理，把个性化落实到实处 5
科学发展观引领学校科学发展 6
备课 7
在五级备课中完善自己 8
新课程下的“六备” 8
在相互听评课中提升自我 9
教师成长离不开听课评课 9
规范考核评价管理，激发教师成长动力 10
效率教学新机制 11
中小学教师专业标准 11
在个性释放中还原课堂的诗意 11
关于复习工作 12
教学改革 13
增强实力保持韧劲全面推进教学改革 13
深化课堂教学改革实施草案 14
现阶段的课堂教学 17
校长怎样领导一场教育教学改革 18
教育改革核心是实现三个转变 18
新课改主要改什么？新课改目标是什么？ 19
建构素质教育课程评价体系的三项核心任务 19
新一轮教育改革是推进素质教育的契机 21
深入推进教学改革和教学研究 21
转变教育观念 22
以有效教学为抓手，全面提高教育教学质量 23
高效课堂五个标准 24
做一个不言而教的老师 25
我心目中的卓越教师 25
围绕学校“精品课堂”建设加强教学督查 26
强化青年教师的培养和继续教育工作 26
教学研究 29
提高课堂效益是一项综合性工作 29
学案教学展现魅力课堂 30
规范办学、减负增效、轻负高效、路在何方 30
关注教师、关注学生、关注评价 31
讲评课的要求 32
科学处理首轮备考中的五个关系 33
提升教师素质是学校内涵式发展的必由之路 34
以“爱”架设师生和谐的桥梁 34
重视校本研修，提高课堂效益 36
学校部分校本教材的序言 39
德育篇 47
师德教育 47
师德建设 47
切实加强师德师风建设 47
继续开展“三爱”教育和“四风”整治活动 47
师德师风建设——论教师职业 48
五比五看，加强和改进师德师风建设 49
为人师表，给学生做出终身表率 50
教育改革发展重点任务 51
培养德智体美全面发展的合格人才 51
新时期班主任工作三点新认识 52
班主任工作常规 52
实行科学管理，培养班级精神，创建优秀班级 54
家访，不能丢弃的传统 56
班主任要学会巧借力 56
学校文化 59
中层干部竞聘会上提出的三点希望 59
校园文化建设 60
学校文化 60
学校文化的形成 60
校长标准 61
以情育人、以情凝人 61
校长要在快节奏工作状态下应对自如 62
校长：学校文化建设的旗手 62
校长办学重在把思考变为行动 63
校务会上，校长应当讲哪些话 64
教师已成为富有挑战性的职业 64
构建和谐文化，打造和谐校园 65
制度建设 67
校长办公会议制度 67
领导值班制度 67
学校办公制度 68
教师聘任、解聘制度 69
学生家长会制度 72
对违反工作纪律行为的处罚规定 74
校园安全管理制度 75
对安全事故实施责任追究的规定 78
学生十条戒规 80
学生习惯养成“六个不要” 80
班主任工作目标管理制度 80
教师教学规范制度 82
教师培训制度 85
教师教学评价制度 86
教师教学质量考核制度 88
教科研工作制度 91
教研组工作制度 93
教学论文奖励制度 93
校园建设 95
校园安全需要全社会齐抓共管 95
校园安全工作 95
坚定不移地规范办学行为 96
学校持续健康发展的保证 97
学校不能培养失败者 97
从苦教苦学到“轻负高效” 98
民以食为天，食以安为先，让安全成为一种习惯 99
综合管理篇 103
办学理念 103
学校办学理念 103
金城精神 103
“三高一快”作风 103
办学模式 103
四个坚持 103
五大品牌 103
六大特色 104
十大管理信条 104
内涵建设 107
民办学校办学特色的创建原则 107
学校品牌管理的三个主张 107
学校五年创品牌的标志——“六有” 108
内涵建设，重在转型 108
内涵式发展：打造学校品牌的必由之路 109
教学如何确定学生主体地位 109
特色需经历自然积淀 110
平稳度过成长期，顺利走向成熟期 110
素质提升 113
五个“进一步”，推动学校更好发展 113
在2014年校春季体育运动会开幕式上的讲话 113
在清明节祭扫烈士墓活动中的讲话 115
2013-2014学年度第二学期中层干部会 116
在2011—2012学年第二学期家长会上的讲话 117
在初三工作会议上的讲话 119
在2013年高三工作会议上的讲话 120
在2014年高三工作会议上的讲话 122
扎实搞好宣传，内强素质，外树形象 122
传承雷锋无私精神，开创学校美好明天 123
2012-2013学年度第二学期中层干部会议纲要 127
提高管理服务水平，促进学校和谐发展 129
在后勤人员会议上的讲话 132
开学工作报告篇 135
总结经验，乘势而上对照目标，寻找差距为三年创新成果享受成功而奋斗 135
以内涵求发展，以成果铸辉煌，为实现三年出成果的目标而努力奋斗 147
坚定信心，务实创新，加快熔炼品牌学校的步伐 155
新学期·新挑战·新期待 165
在应对挑战中创造新优势，在科学发展中实现新跨越 176
继往开来创新发展方式，干事创业迎接美好未来 193
乘势而上务实创新，延续追求卓越的态势 203
凝心聚力地抓质量，锲而不舍创三星 213
以质量创新发展，用特色圆融品牌 218
振奋精神，团结实干，全面推进学校持续、健康、快速发展 228
务实创新踏上新征程，开拓进取圆融金城梦 235
努力彰显质量、特色、规范的新常态，向建校十周年献礼 244
创造新优势，打造新亮点，营造新氛围，以优异成绩迎接建校十周年 253
报刊发表文章选编 265
教师的尽快成长为学校可持续发展之魂 265
张开坚实的双臂迎接美好的明天 271
教师应该怎样上课 275
新课改下如何实施有效备课 281
校本“三主式102510”课堂教学模式 284
校长如何听课评课 289
校长在管理中的五种意识 292
浅谈主体性教学中教师的作用 294
如何构建高效课堂 299
赏识教师是校长的“密匙” 303
教师校本培养的路径探索 305
民办学校办学风险分析与策略选择 308
民办学校如何提高教科研的软实力 311
红色大地红旗飘 318