《高中同步测控优化设计·地理· 必修 新课标中图版》PDF下载

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  • 作  者:任志鸿,孟国泰主编
  • 出 版 社:海口:南方出版社
  • 出版年份:2005
  • ISBN:7806606815
  • 页数:99 页
图书介绍:知识经济的到来和学习型的社会逐步形成,使学习成为每个人要终生面对的事情,“学会学习”成为教育首先要解决的问题,学什么、怎样学以及如何面对教材“一纲(标)多本”和高考区域化的局面,成为学生、教师、家长共同关心的焦点。高中新课标教材今年秋季开始在四省区使用,为同步教学服务的《高中同步测控段化设计》新课标版系列丛书,与大家的期待下与广大师生朋友见面了。朱熹曰:学贵有疑。学习是为了消除问题还是为了解决问题?传统的学习是为了消除问题,新课标教材的学习则是为了解决问题。在发现问题、解决问题的过程中,不断产生新问题,学习就是如此循环往复。新课标提倡:学习从问题开始,以问题调动思维,让学习环绕问题进行。本丛书的编写秉承这一理念突显以下特点:同步探究,问题立意,探究是解决一切问题的必由之路,学习同样如此。面对陌生的知识和问题,只有探究才能提高能力、增长才干。与教材同步的优化设计丛书将知识问题化,将问题情景化,将理论实践化,使学习从解决实际问题开始,以问题调动思维,从思维的深度改变学习方式。学生学习的过程就是解决问题的过程,让学习在同步探究中完成。学生主体,自我控制新课标教材以学生为主体,关注学生的学习过

第一章 人口的增长、迁移与合理容量 1

第一节 人口增长的模式及地区分布 2

第二节 人口的迁移 8

第三节 环境承载力与合理人口容量 14

第二章 城市的空间结构与城市化 24

第一节 城市的空间结构 25

第二节 城市化 31

第三节 地域文化与城市发展 37

第三章 生产活动与地域联系 48

第一节 农业区位因素与地域类型 49

第二节 工业区位 54

第三节 地域联系 60

第四章 人类与地理环境的协调发展 70

第一节 人类面临的主要环境问题 71

第二节 人地关系思想的历史演变 76

第三节 通向可持续发展的道路 83