第一章 追寻失落的儿童 1
童年的建构 4
童年的再现 6
童年、权力与意识形态 9
被排除在外的童年 12
本书大纲 15
注释 16
第二章 童年之死 19
读写能力的神化 23
是一个后现代状况吗？ 32
作为再现的历史 33
对科技决定论的超越 36
保护的限制 39
注释 40
第三章 在电子媒体中成长的一代 43
是噩梦还是乌托邦 45
新一代的修辞 48
乐观主义的限制 57
迈向不同的选择 61
注释 62
第四章 变幻中的童年 65
家与家庭 67
工作场所：教育与职业 71
自由时间增加了吗？ 75
是界线模糊了吗？ 78
不平等的童年 82
注释 84
第五章 变幻中的媒体 87
科技 89
体制 93
文本 95
受众 99
关于界线的再讨论 105
变幻中的媒体童年 109
注释 110
第六章 研究范式的转换 113
行动与反动 116
迈向主动的受众 117
社会性的受众 120
对现实的再探讨 122
主动受众的限制 126
重新建构儿童受众 130
注释 132
第七章 观看暴力的儿童 135
是媒体恐慌吗？ 137
“效果”的限制 141
关于“暴力”的再讨论 144
解读“效果” 147
为什么儿童会观看暴力？ 150
改变管制之所在 155
注释 158
第八章 作为消费者的儿童 161
儿童消费者的增加 163
对广告的批评 165
从研究中获取的证据 166
消费者聪明吗？ 168
动画消费者 171
文化商业与童年 175
儿童与消费文化 179
迈向新的政策 182
注释 183
第九章 作为公民的儿童 187
年轻人、政治和媒体 189
早期研究 192
公民的产制 194
通过电视进行教育 198
观众具有批评的能力吗？ 201
关于政治的再思考 204
注释 206
第十章 儿童的媒体权利（结论） 209
儿童的权利 212
权利与能力 214
迈向媒体权利 216
对儿童的保护 218
提供信息 220
参与媒体 222
教育 223
注释 226