序言 韩小瑛 1
第一部分 教学新论 3
关于网络技术与课程整合课堂教学的实践与思考 沈坚 叶鹏松 3
信息技术教学模式与学生能力的培养 倪 敏 11
网络时代信息技术与中学德育教育的整合 胡益兵 16
你会爱上做焦点的感觉——由教授“信息与信息技术”所想到的 胡益兵 21
网络与中学语文教学整合之实践与理论探讨 曹云霞 27
运用信息技术，整合语文教学 顾振伟 34
浅谈音乐教学中“现代教学媒体”的运用 顾 莺 39
信息技术与数学教学整合中提高学生的创新素质 王晓琳 44
信息技术与小学社会课整合教学的尝试 徐黎 47
创造小学科学课教学的良好环境 王 亭 52
关于在地理课件制作中使用积件的几点构想 丁 震 55
巧用示波器仿真软件Oscilloscope 2.51实现声音的可视化教学 叶鹏松 张月兰 61
初中物理课程与信息技术整合的实践与体会 张月兰 66
基于Excel的多变量动态控制演示 叶鹏松 74
谈谈探究实验中的作图与图像分析 叶鹏松 79
T=2π？在摆线较短时仍可适用吗 叶鹏松 陈钢 85
Inspiration浅谈思维导图在初中物理教与学中的应用 张月兰 88
第二部分 课堂经纬 99
光的折射 张月兰 99
生活中的轴对称 杨蕴菊 106
中秋咏月诗词三首 顾振伟 111
网络中的生活 丁震 116
观察物体 邹丽萍 124
恐龙 陆林珍 133
伟大的科学家张衡、祖冲之 徐 黎 139
夏天的小虫 蒋奕晨 146
感受色彩 朱光荣 151
音调 张月兰 叶鹏松 160
七颗钻石 张凤仙 166
话说脸谱 金 怡 沈春媚 171
恐龙 杨 奕 175
专题研究·狼 洪越 183
统计图与学校 王晓琳 189
重复命令的嵌套 倪 敏 194
附： 199
星海学校教师信息技术与课程整合教学和能力竞赛获奖目录 199