第一部分 教余精思教余精思100则 1
第二部分 学法探讨 78
一、授以学法是当前我国教法改革的一大特征 78
二、论初中生学习方法指导的意义、原则和途径 89
三、初中学生学习方法指导改革实验调查报告 112
四、智力因素与非智力因素结合论浅探 123
五、“教会学生学习”思路浅探 131
六、学法指导要体现学科教学特色 138
七、紧扣学习环节，渗透学法指导 141
八、积极构建学法指导的科学高效的教学方式 147
九、学法指导模式举要 155
十、教学艺术与学法指导例说 160
十一、谈学习品质的培养 179
十二、学习习惯的形成特征及其培养方法 188
十三、论意志的特征及其培养 197
十四、简介语文课“学法指导”教学十六法 204
第三部分 教余诗语教余诗语140则 215