导论 中国现代美育的历史进程与目标取向 1
第一编 中国现代美育趋向论 35
第一章 中国美育及美育学的历史进程 35
第二章 清末民初中国现代美育新潮的兴起 50
第三章 美育本质的探讨与新时期美育的发展 87
第四章 由三本《美育》杂志看20世纪中国美育发展趋向 112
第二编 中国现代美育人物论（上） 147
第五章 王国维：“完全之人物不可不备真善美之三德” 147
第六章 蔡元培：“以美育代宗教” 173
第七章 梁启超：“把情感教育放在第一位” 216
第八章 鲁迅：“发扬真美，以娱人情” 247
第九章 王统照：“使人类的教育，达到完善的目的” 280
第十章 张竞生：“美的人生观”与“美的社会组织” 310
第三编 中国现代美育人物论（下） 333
第十一章 丰子恺：“美术是精神的食粮” 333
第十二章 朱光潜：“教育的功用就在顺应人类求知、想好、爱美的天性” 361
第十三章 宗白华：“艺术教育，可以高尚社会人民的人格” 393
第十四章 李泽厚：“情感本体”与“建立新感性” 423
第十五章 蒋孔阳：“成为身心健康的完美的人” 437
第十六章 曾繁仁：“审美力”与“人生艺术化” 450
后记 462