序言………………………………………………………张静绪论 1
一、普通话的形成 1
二、普通话的规范 1
三、为什么要推广和普及普通话 3
四、怎样学好普通话 10
第一章 普通话语音概说 13
一、语音的性质 13
二、语音的基本概念 15
三、《汉语拼音方案》简介 17
附：汉语拼音字母、注音符号和国际音标对照表 19
第二章 声母发音与声母辨正训练 20
一、声母的分类和作用 20
二、声母发音技巧与训练 22
三、声母辨正训练 28
附表一：z、c、s与zh、ch、sh对照辨音常用字表 41
附表二：n与l对照辨音常用字表 45
第三章 韵母发音与韵母辨正训练 47
一、韵母的分类和作用 47
二、韵母发音技巧与训练 48
三、韵母辨正训练 59
第四章 声调发音与声调辨正训练 74
一、声调及其特征 74
二、声调的调值、调类和调号 75
三、声调的训练方法 77
四、声调辨正训练 77
附：容易读错的字词辨正训练表 84
第五章 音变与音变训练 89
一、变调与变调训练 89
附：628个上声和上声相连的双音节词语训练表 92
二、轻声和轻重格式 98
附：普通话测试用必读460个双音节轻声词语训练表 102
三、儿化与儿化训练 106
附：普通话测试用26个儿化韵常用儿化词语训练表 108
四、“啊”的变读及其训练 109
附：“啊”的变读词语训练表 113
五、词汇、语法的规范及其辨正训练 114
第六章 音节综合训练 116
一、音节的结构 116
二、声韵的拼合规律 117
三、音节的拼读方法 117
四、吐字归音技巧与训练 118
附：普通话常用音节表 123
第七章 朗读技巧与训练 125
一、什么是朗读 125
二、朗读的要求 126
三、朗读的技巧 128
四、各种文体的朗读技巧与训练 145
一、普通话水平测试概述 155
第八章 普通话水平测试应试技巧与训练 155
二、普通话水平测试“读单音节字词”应试技巧与训练 159
附：普通话测试用3780个常用单音节字词声韵调训练表 162
三、普通话水平测试“读多音节词语”应试技巧与训练 169
四、普通话水平测试“朗读短文”应试技巧与训练 171
五、普通话水平测试“命题说话”应试技巧与训练 174
六、普通话模拟测试样卷 182
七、普通话水平测试答疑 185
附录： 190
一、普通话水平测试用双音节词语声韵调训练表 190
二、普通话水平测试用新编50篇朗读作品 263
三、普通话水平测试用20个“命题说话”题目 304
四、普通话水平测试“命题说话”举例 304
五、常用异读、多音字词训练材料 312
主要参考书目 321
后记 322