第一部分 当代大学生道德心理研究 1
道德修养与道德观转换的身心效应 1
1993—2003年大学生道德—心理健康状况的比较分析 9
高校新生心理适应问题及其原因的分析 19
借鉴心理学方法增强思想品德教育的可接受性 24
我国高校德育工作与心理健康教育关系研究现状 28
第二部分 当代大学生的应激与危机干预研究 32
大学生的心理危机及干预策略 32
大学生考试焦虑问题的分析与对策 35
SARS对高校学生心理卫生状况的影响及干预措施 40
影响大学生心理咨询效果的原因及危机干预 44
教师如何对学生的心理危机事件进行干预 48
危机干预时机的选择 52
危机转移状态的观念平衡 54
马加爵的心理人格分析与反思 59
大学生生命教育的意义、内容和方法 64
大学生自杀现象的心理分析及对策 68
大学生新生自杀意念与心理健康及人格的关系 74
大学生自杀原因的分析及防御机制的建立 79
第三部分 当代大学生心理健康教育模式研究 85
构建大学生心理健康教育工作体系的探索 85
加强高校心理健康教育队伍建设的对策 93
高校辅导员对大学生心理健康的支持作用 97
现代高职院校学生心理健康教育的特点 101
高职院校开展心理健康教育的必要性和途径 106
高师学生心理素质教育模式的建构与实践 110
学校心理咨询教师与思想政治辅导员的角色区别 115
立足预防，加强大学生心理健康教育 119
广东科学技术职业学院心理健康教育模式 123
白云职业技术学院心理健康教育模式 128
南方医科大学心理健康教育与咨询工作模式 131
佛山科学技术学院心理健康教育模式 136
广东外语外贸大学心理健康教育工作模式 142
华南农业大学心理健康教育模式 147
茂名学院心理健康教育模式 151
广东教育学院心理健康教育模式 157
深圳大学心理健康教育模式 161
湛江海洋大学心理健康教育模式 165
中山大学心理健康教育模式 170
第四部分 当代贫困大学生心理健康教育研究 174
高校贫困大学生的心理特点 174
高校贫困生心理问题产生的原因及辅导 178
高校贫困生的心理健康及其与人格的相关性 182
扶贫与扶志——高校贫困生的心理教育 188
贫困生抑郁状况的调查与教育对策 192
解决当代贫困大学生心理健康的后顾之忧 198
高校贫困大学生心理健康状况之我见 200
第五部分 当代大学生择业心理研究 208
高校学生择业心理研究现状 208
大学生择业心理的困惑及辅导 216
女大学生求职择业不良心理的辅导 220
大学生就业心理问题分析及其对策 224
大学阶段学习生涯规划的几个问题 229
大学生择业心理调研分析及对策 234
当代大学生择业中常见的心理误区 238
第六部分 当代大学生心理健康状况及特点调查研究 242
心理卫生教育效果的调查 242
高年级大学生心理健康及压力调适 247
大学生心理挫折的类型、原因及其处理方式 251
扩招后高校学生的心理问题分析及教育对策 257
军校国防生心理健康归因分析及对策 261
专业满意度与心理健康状况的关系 266
军校大学生睡眠质量调查 271
对广州地区高职学生心理状况的调查分析 276
医学研究生心理健康发展需求的调查分析 281
当代大学生恋爱心理的调查分析 285
2003年新生心理健康测试及分析 289
医学新生的心理问题及辅导对策 292
高职生的心理问题及应对措施 296
特区高职院校学风状况的调查 301
886名特区高职院校大学生SCL-90的调查研究 305
参考文献 313