第一章 声像媒体在教育教学中的作用 1
第一节 声像教育媒体的分类 1
第二节 声像教育媒体的特点与功能 2
一、形象形声性 2
二、再现性 2
三、先进性 2
四、高效性 3
第二章 声像教学媒体设备 5
第一节 扩音机 5
一、扩音机的种类及特点 5
二、扩音机使用注意事项 5
三、扬声器的配接 6
第二节 传声器 8
一、传声器的种类 8
二、传声器的特性 11
三、传声器的使用 12
第三节 录音机 13
一、磁带录音机的种类与特点 13
二、磁带录音机的工作原理 15
三、盒式录音机的主要性能指标 17
四、盒式录音机的使用 18
五、盒式录音机与盒带的选购 23
六、盒式录音机的维护与常见故障 27
第四节 激光唱机 29
一、激光唱机的概述 29
二、激光拾音器与信号处理系统 32
三、激光唱机的调试与修理 35
第五节 语音实验室 43
一、语音实验室的种类 43
二、语音实验室的基本功能 45
三、使用语音实验室要注意的问题 46
四、语音实验室的主要功能的操作和维护 46
第三章 电视系统简介 52
第一节 电视基本知识 52
一、电视的概念 52
二、电视传像原理 52
三、电视信号 55
四、电视信号的传输 58
第二节 电视机与录像机 59
一、电视机 59
二、录像机 64
三、录像系统的连接 70
第三节 电视摄像系统 72
一、摄像机简介 72
二、单机拍摄系统 73
三、多机拍摄系统简介 74
四、摄像系统布光简介 74
第四节 教育电视系统 76
一、开路教育电视系统 76
二、闭路电视教学系统 77
三、闭路电视设备简介 82
四、闭路电视教学系统的使用 85
第五节 卫星电视教育 86
一、卫星电视系统 86
二、卫星电视教育的特点 87
三、我国发展卫星电视教育的概况 88
第四章 录音教材设计与制作 90
第一节 录音教材的概念、特点和分类 90
一、录音教材的概念和特点 90
二、录音教材的分类和制作的必要性 91
第二节 录音教材的制取途径 92
一、收录广播 93
二、收录电视节目伴音 93
三、转录唱片和复制磁带 93
四、自己录音 93
第三节 录音教材的制作要求和程序 94
一、录音教材的制作要求 94
二、录音教材的制作程序 95
第四节 几种常用声源的录音方法 96
一、录音环境的选择 97
二、现场录音 99
三、录音室内录音 101
四、用收音机或电视机作声源的录音 101
五、用电唱机作声源的录音 102
六、磁带作声源的录音 103
第五节 录音技术和技巧 104
一、常用声源的输入、输出特性 104
二、录音技巧 104
三、衰减器的设计 106
第五章 电视教材设计与制作 107
第一节 电视教材的概念、特点和分类 107
一、电视教材的概念、特点和作用 107
二、电视教材的分类 110
第二节 电视教材的设计和制作过程 112
一、电视教材的设计 112
二、电视教材的制作过程 128
三、电视教材的选题 129
第三节 稿本的编写 131
一、文字稿本的编写 131
二、分镜头稿本的编写 139
第六章 电视摄像 142
第一节 拍摄角度与画面构图 142
一、拍摄距离 142
二、拍摄方向 153
三、拍摄高度 156
第二节 摄像机光学镜头的特点 159
第七章 电视画面剪辑技巧 162
第一节 画面剪辑的理论根据 162
一、事物发展的逻辑和规律 162
二、观众欣赏画面时的心理逻辑 165
三、剪辑画面的艺术 167
第二节 镜头组接的基本规则和要求 168
一、静接静 168
二、动接动 170
三、动与静互接 172
四、特写转场 173
五、主镜头、插入镜头和切出镜头的应用与组接 174
第三节 镜头组的组接形式和剪接技巧 176
一、叙述蒙太奇 177
二、表现蒙太奇 180
三、积累蒙太奇 186
四、小结 191
第八章 电视的配音 194
第一节 电视配音的要求和方法 194
一、配语音 194
二、配音响 195
第二节 语言、音乐、音响综合处理技巧 198
一、电视节目对声音的配置有整体的艺术构思 198
二、语言、音乐、音响的主次关系 200
第三节 电视配音的技术处理 203
一、电视配音的技术处理过程 203
二、电视配音常使用的机器和连接方式 205
三、音乐、音响、语言的输入方式 207
四、音乐与画面的时间长度不一致的技术处理 209
第九章 基本的布光方法 214
第一节 光的基本知识 214
一、光的概念 214
二、物体的颜色 219
第二节 基本的布光方法 221
一、5种效果光 221
二、布光的步骤及方法 223
参考文献 225