第一章 导入 2
第一节 直接导入的技能 2
第二节 知识导入的技能 8
第三节 直观导入的技能 13
第四节 悬念导入的技能 19
第二章 提问 28
第一节 激发提问的技能 28
第二节 疏导提问的技能 34
第三节 台阶提问的技能 42
第四节 迂回提问的技能 49
第三章 讲解 57
第一节 词语讲解的技能 57
第二节 句子讲解的技能 64
第三节 篇章讲解的技能 72
第四章 训练 81
第一节 及时训练的技能 81
第二节 间时训练的技能 86
第五章 板书 93
第一节 纲要式板书的技能 93
第二节 表格式板书的技能 98
第三节 图示式板书的技能 104
第六章 突破重点 111
第一节 指导预习的技能 111
第二节 编码的技能 117
第三节 导“悟”的技能 123
第七章 化解难点 132
第一节 序化教材的技能 132
第二节 设计先行组织者的技能 139
第三节 小步子深入的技能 146
第八章 创设情境 154
第一节 运用实物的技能 154
第二节 运用音乐的技能 160
第三节 借助图画的技能 167
第四节 美化语言的技能 173
第五节 组织活动的技能 180
第九章 运用现代媒体 189
第一节 组合多种媒体的技能 189
第二节 运用多媒体的技能 194
第三节 制作课件的技能 200
第十章 强化 208
第一节 言语强化技能 208
第二节 动作强化技能 216
第三节 标志强化技能 224
第四节 活动强化技能 232
第十一章 结束 243
第一节 归纳结束的技能 243
第二节 练习结束的技能 250
第三节 迁移结束的技能 256
第四节 留空白结束的技能 262
后记 270