第1章 综合实践活动的基本原理 1
第1节 综合实践活动的历史沿革 1
第2节 综合实践活动的内涵特点 11
第3节 综合实践活动指定领域和非指定领域的关系 19
第4节 综合实践活动的理念与目标 25
第5节 综合实践活动的价值 29
第2章 研究性学习 32
第1节 研究性学习的性质 32
第2节 研究性学习的内容 37
第3节 研究性学习的实施 42
第4节 研究性学习的教师指导 47
第3章 社区服务与社会实践 103
第1节 社区服务与社会实践的性质 103
第2节 社区服务与社会实践的内容 108
第3节 社区服务与社会实践的实施与指导 121
第4章 劳动与技术教育·信息技术教育 132
第1节 劳动与技术教育·信息技术教育的性质 132
第2节 劳动与技术教育·信息技术教育的内容 136
第3节 劳动与技术教育的实施与指导 142
第5章 综合实践活动的实施 161
第1节 综合实践活动实施的基本原理 161
第2节 综合实践活动实施的具体要求 165
第6章 综合实践活动课程资源的开发与利用 190
第1节 综合实践活动课程资源开发与利用的价值 190
第2节 综合实践活动课程资源开发的基本原理 193
第3节 综合实践活动课程资源开发与利用的基本对策 200
第4节 综合实践活动课程资源的开发与利用 207
第5节 综合实践活动课程资源开发中应注意的问题 226
第6节 综合实践活动课程资源索引 229
第7章 综合实践活动的评价 237
第1节 综合实践活动评价的基本理念 237
第2节 综合实践活动评价的内容和方法 243
第8章 综合实践活动的教师 268
第1节 综合实践活动的教师角色 268
第2节 综合实践活动的教师能力 273
第3节 综合实践活动的教师指导 277
第4节 综合实践活动的教师管理 285
参考文献 296