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第1章 学习经验 1
第一篇 当教学是以学习者为中心时什么发生了改变？第2章 权力的平衡 17
第3章 内容的功能 32
第4章 教师的角色 49
第5章 学习的责任 65
第6章 评价的过程与目的 81
第二篇 实施以学习者为中心的教学法第7章 如何面对抵触情绪 101
第8章 采用发展教学法 114
第9章 使以学习者为中心的教学法生效 125
附录A 课程纲要和学习日志 136
B 培养学习技能的讲义 144
C 阅读材料一览 152
参考文献 159
索引 171