第一章 高等教育的本质 1
第一节 高等教育概念 1
第二节 高等教育与社会的关系 5
第三节 高等学校的社会职能 16
第二章 高等教育的目的 22
第一节 教育方针与教育目的 22
第二节 高等教育目的与高校培养目标 26
第三节 人的全面发展与全面发展教育 30
第三章 高等教育的几个理论问题 38
第一节 社会本位与个人本位 38
第二节 通才教育与专才教育 42
第三节 英才教育和大众教育 46
第四节 高等教育的平等与效率 50
第一节 高等学校的学制 58
第四章 高等学校教育制度 58
第二节 高等学校的学位制度 65
第三节 高等学校的招生和就业制度 70
第四节 高等学校教师聘任制度 75
第五章 高等教育管理体制 79
第一节 高等教育的宏观管理体制 79
第二节 高等学校的管理体制 85
第六章 高等教育结构 91
第一节 高等教育结构理论 91
第二节 我国高等教育结构的状况和特点分析 93
第三节 我国高等教育结构的调整 95
第七章 高等学校的教师和学生 100
第一节 高等学校的教师 100
第二节 高等学校的学生 104
第三节 高等学校的师生关系 108
第一节 专业设置与专业调整 111
第八章 高等学校的专业设置与人才培养 111
第二节 人才素质、培养目标和规格 115
第九章 高等学校教学过程与教学原则 118
第一节 高等学校的教学过程 118
第二节 高等学校的教学原则 121
第十章 高等学校的课程体系和教学内容 126
第一节 课程体系和教学内容的组合 126
第二节 教学计划、教学大纲和教材 130
第三节 课程建设 133
第十一章 高等学校教学的组织与教学方法 136
第一节 教学活动的组织 136
第二节 教学方法 143
第三节 现代教育技术 148
第四节 教学测量和教学评价 155
第一节 高等学校科学研究的地位与作用 159
第十二章 高等学校科学研究与技术开发 159
第二节 高等学校科研的特点和原则 161
第三节 科研程序与科研方法 165
第四节 教育科学研究 167
第十三章 大学生社会实践活动及指导 170
第一节 大学生社会实践活动的特征 170
第二节 社会实践活动的内容与形式 174
第三节 大学生社会实践活动的组织 177
第十四章 高等学校的思想政治教育 181
第一节 高等学校思想政治教育的地位和作用 181
第二节 高等学校思想政治教育的过程和内容 183
第三节 高等学校思想政治教育的原则、方法与途径 187
第四节 高等学校思想政治教育队伍的建设 190
试卷结构 193
标准样卷 193