3+X·语文作业复习与考试操作指导 1
第一部分 3+X·语文作业复习与考试指导 1
语文练习要从实际出发 1
语文练习要讲究方式方法 1
语文课中语言练习的原则 3
语文课中语言练习的方法 7
语文教学中的寓练于乐 10
语文练习的设计 14
阅读教学的作业设计 16
语文课堂练习的设计 20
语文课后练习的使用 21
教读课后的三个层次练习 23
语文“思考和练习”的灵活运用 24
课后习题趣、活、实处理方法 28
学生课业的优化设置 29
语文作业的卡片训练法 31
语文作业的批改方式 34
“作业反馈卡” 36
如何写语文作业短评 37
批阅语文作业“六要” 37
语文练习中的机械操练 39
语文作业如何精练 41
如何减轻学生语文课业负担 43
语文学习过程中的梳理·回忆·互测复习法 45
学生拟卷是一种有益的复习方法 46
初中语文复习中的十种关系 47
初三语文参与式复习法 50
初中语文“整体性三段式”复习法 52
指导高三学生复习语文两步法 57
用控制论指导高考语文复习 59
高中语文“四课型”复习法 63
高中语文“六步”复习指导法 66
“三环节”语文专题复习模式 69
语文备考“三分法” 73
应试方法指导 74
阅读中的审题诀窍 79
标准化试题答题技巧 83
语文测试“分项记分法” 87
组织学生集体评卷的做法 89
语文试卷评讲的程序和原则 91
讲评试卷的四种方法 94
如何备好语文试卷讲评课 96
语文学科的测试命题 98
以科学的命题引导教与学 102
语文考试命题的规范化 106
附：马里兰州的读写考试 109
语文学法指导的目标 111
第二部分 3+X·语文课业学习过程与方法指导 111
语文学法指导的内容 112
语文学法指导的原则 114
语文学法指导的方式和途径 114
教法的根本是学法 117
学法与中学语文教学整体改革 118
中学语文教法把握和学法指导 123
中学语文学法指导 125
中学语文学法指导的原则 129
学法指导要注重科学性原则 132
学法指导的方式途径 134
语文教学中学法指导的途径 137
中学语文课堂教学中的学法指导（一） 140
中学语文课堂教学中的学法指导（二） 142
中学语文课堂教学中的学法指导（三） 143
中学语文课堂教学中的学法指导（四） 145
中学语文课堂教学中的学法指导（五） 149
中学语文的学习方法 151
语文学法教学的过程设计 154
课前自学五法 157
语文课堂学习程序 159
语文课前准备 160
语文新课预见习 162
中学语文预习的策略 164
中学语文的课前预习方法 166
怎样指导学生预习课文 168
课前预习五步走 170
“预习提示”的思维定向作用 171
课堂听讲方法及指导 174
怎样指导学生读书 179
几种语文读书卡片 181
教参指导学生的语文学习 182
积累语汇四法 183
记语文笔记的几种方法 185
中学语文知识笔记四法 186
读书中的圈点评注方法 188
如何指导学生“圈点批画” 190
中学语文SQ3R学习法 192
中学语文学习中的四种揣摩方法 194
中学语文学法十式 196
中学语文阅读方法的指导 198
语文知识“小专题学习法” 201
中学语文综合学习法 202
语文学习的主动性培养 204
中学语文积累归纳学习法 206
中学语文自然学习观 208
中学语文“宏观学习法” 209
语文自读课文的阅读方法 211
学习策略在语文阅读教学中的应用 213
传统语文学习方法 217
词语的积累方法 221
语文学习的阅读与背诵（一） 223
语文学习的熟读与背诵（二） 226
中学语文记忆策略的培养 227
中学语文阅读记忆六法 228
中学语文知识记忆方法 229
指导学生取得最佳的记忆效果 231
利用记忆规律进行课堂教学 232
中学语文教学中的记忆方法 234
指导学生背诵文言文 238
中学文言文课堂背诵的六种方法 239
中学语文背诵的指导 241
中学语文背书五法 243
中学语文学习中的以析助背 244
独立完成语文作业 246
语文学习中的寻疑解疑 248
第三部分 3+X·语文学习与解题习惯的培养 251
学生学习语文良好习惯标准 251
培养学生语文学习习惯的原则 252
良好的语文学习习惯的培养（一） 254
良好的语文学习习惯的培养（二） 256
良好的语文学习习惯的培养（三） 257
中学语文阅读习惯的培养 261
语文积累习惯的培养 265
培养练口的习惯 266
培养学生练笔的习惯 268
语文学习习惯与语文自学能力 270
语文自读习惯及其培养 272
中学生良好听说习惯的养成 275
培养学生良好的写作习惯 278