第一部分 对宣明会在云南、宁夏项目点的调查 7
第一章 云南永胜——一个被“漏划”的贫困县 赵群 7
第二章 宁夏固原——“海固西”的缩影 关信平 35
第三章 民众参与和小区发展 赵群 58
第四章 校舍建设与女童入学 关信平 75
第五章 妇女的参与和受益 赵群 112
第二部分 对西南、西北（主要是云南、四川和宁夏、甘肃）非宣明会村落的调查第六章 健康、医疗服务与以人为本的社会发展 黄平 127
第七章 西部基础教育与少数民族教育发展战略——宁夏回族自治区调查报告 黄平 梅方权 158
第八章 西部基础教育与少数民族教育发展战略——四川布拖彝族调查报告 梅方权 黄平 211
第九章 城乡劳动力流动与城乡一体化发展——迪庆藏区追踪调查报告 黄平 占少华 251
第十章 减轻贫困家庭的经济负担：对甘肃基础教育项目中降低成本策略的评估 马克·贝磊 丁小浩 黄平 276
第三部分 关于寻求另类发展道路的思索 341
第十一章 关于发展的几个关键词 黄平 341
第十二章 教育应该培养中国当前社会最需要的人 黄平 367
第十三章 教育与乡村建设 黄平 386
第十四章 教育的问题真不小 黄平 394
第十五章 生活方式与消费文化：一个问题、一种思路 黄平 398
第十六章 区域发展格局问题演讲 黄平 412
第十七章 城乡一体化泛论 黄平 445
结束语 审时度势，适时调整，促进经济与社会的协调发展 黄平 455