目录 1
第一章 小组工作概述 1
第一节 小组工作的含义 1
一、小组 1
二、小组工作 6
第二节 小组工作的功能 10
一、社会功能 10
三、矫治功能 11
二、学习功能 11
四、预防功能 13
第三节 小组工作的演变与发展 13
一、小组工作产生的背景 13
二、小组工作方法的出现 16
三、小组工作在当代的发展 18
四、小组工作在中国内地的发展 21
第二章 小组工作的价值观和职业伦理 24
第一节 小组工作的价值观 24
一、社会工作基本价值观 24
二、小组工作价值观 30
一、小组工作的伦理守则 35
第二节 小组工作的伦理守则和实务原则 35
二、小组工作的实务原则 44
第三节 小组工作者的素质要求 46
一、小组工作者的专业素质 46
二、小组工作者的个人品格要求 49
三、小组工作者的心理素质要求 50
第三章 小组工作的理论基础和模式 51
一、理论基础 52
第一节 社会目标模式 52
二、社会目标模式的主要内容 56
三、社会目标模式的优势和局限性 58
第二节 互惠模式 58
一、理论基础 59
二、互惠模式的主要内容 64
三、互惠模式的优势和局限性 66
第三节 治疗模式 67
一、理论基础 67
二、治疗模式的主要内容 73
三、治疗模式的优势和局限性 75
第四节 发展模式 76
一、理论基础 77
二、发展模式的主要内容 81
三、发展模式的优势和局限性 83
第四章 小组的动力 84
第一节 小组动力的理论基础 84
一、群体动力学理论 84
二、社会学习理论 88
三、相互作用分析理论 92
第二节 小组动力分析 97
一、小组动力的含义 98
二、小组的主要动力来源 100
三、小组动力模式 102
第五章 小组的领导 109
第一节 领导概述 109
一、领导的含义 109
二、领导的功能 110
三、领导的角色 112
一、领导方式 117
第二节 领导方式与领导素质 117
二、领导素质 120
第三节 领导的技巧 123
一、交互作用技巧 123
二、行动技巧 125
三、反应技巧 127
四、初为小组领导者面临的特殊课题 131
一、沟通的含义 134
第六章 小组沟通和冲突 134
第一节 小组沟通 134
二、沟通的过程和方式 137
三、影响小组沟通的主要因素 141
第二节 小组冲突 145
一、冲突的含义与功能 145
二、冲突的类型 146
三、冲突的处理 147
第一节 小组筹备阶段的主要任务 157
一、小组工作的过程 157
第七章 小组筹备 157
二、小组筹备阶段的主要工作 158
第二节 小组的构成 160
一、小组的组合方式：同质性小组和异质性小组 160
二、小组的性质：开放性小组和封闭性小组 162
三、小组的规模：大或者小 164
四、小组的时间：时限、频度和次数 165
五、小组的空间：聚会的场所 166
一、组成小组应考虑的主要因素 167
第三节 组成小组 167
二、组员的筛选 169
三、组前见面 171
第四节 小组方案设计 172
一、制定计划书 172
二、小组活动设计 177
第八章 小组初期 182
第一节 小组初期的特点与任务 182
一、小组初期的特点 182
一、小组第一次聚会的目标与任务 187
二、小组初期的任务与目标 187
第二节 小组初期工作技巧 187
二、制订小组契约 188
三、第一次聚会的程序设计技巧 191
四、小组中运用游戏的说明 199
五、良好小组常模的初步建立 200
六、小组过程记录 201
第一节 小组中期的特点和任务 203
一、小组中期的特点 203
第九章 小组中期 203
二、小组中期的目标与任务 204
第二节 小组中期工作技巧 205
一、小组中期的活动设计 205
二、过渡阶段的工作技术 211
三、成熟阶段的工作技术 218
四、特殊组员的处理 220
五、过程评估 227
第十章 小组后期 231
一、小组后期的特点 232
第一节 小组后期的特点和任务 232
二、小组后期的目标和任务 233
第二节 小组后期工作技巧 233
一、小组后期的程序设计技巧 233
二、离别情绪的处理 236
三、为走进现实生活做准备 241
四、小组评估 243
五、解决遗留问题 244
六、小组结束后的跟进 244
一、小组评估的含义 251
第十一章 小组评估 251
第一节 小组评估概论 251
二、小组评估的类型 252
三、小组评估的意义 254
第二节 小组评估的模式 255
一、小组过程评估的典型模式 255
二、小组结果评估的典型模式 257
第三节 小组评估的设计与工具选择 258
一、实验设计 258
二、准实验设计 264
三、单一系统设计 268
四、评估工具选择 270
第四节 评估报告的撰写 275
一、撰写准备 275
二、研究性评估报告的基本格式 275
第十二章 小组工作的运用和反思 278
第一节 小组工作的运用 278
一、在青少年群体中的运用 278
二、在家庭中的运用 282
三、在老年人群体中的运用 286
四、在其他人群中的运用 288
第二节 小组工作的本土反思 291
一、价值与伦理的反思 291
二、小组工作技巧的反思 296
三、小组工作本土化思考 301
第三节 小组工作在中国的发展趋势 303
一、在中国开展小组工作的可能性和必要性 303
二、小组工作在中国发展所面临的挑战 306
参考文献 309
后记 313