1.1 问题的提出 1
1 引论 1
1.2 文献综述 3
1.3 研究范式及研究方法 12
1.4 理论支撑体系 15
1.5 研究思路 17
2 学术的应然与学术越轨 21
2.1 学术、大学学术——学术的本质探析 21
2.2 大学学者学术的应然：学者理想、使命、学术责任与社会责任 34
2.3 学术越轨的本质探析 50
3.1 学术越轨的社会学剖析 63
3 学术越轨成因剖析 63
3.2 学术越轨的经济学分析 70
3.3 学术越轨的文化透视 80
3.4 学术越轨的制度分析 88
4 学术越轨治理的理论基础及对我国大学学术管理问题的反思 99
4.1 科学伦理道德的学术管理功能 100
4.2 科学的精神气质：科学的内部伦理规范 103
4.3 科学与社会的互动：科学的外部伦理规范 108
4.4 “复杂人”的人性假设与制度变迁 111
4.5 治理理论 115
4.6 什么是学术管理 118
4.7 我国大学学术管理中存在的问题 124
5 学术管理制度建设 135
5.1 科学伦理道德的制度化 136
5.2 学术诚信制度化 141
5.3 意识形态在学术行为管理中的制度性作用 152
5.4 学科制度建设 154
6 学术越轨与大学学术自治 183
6.1 科学研究的学院化 183
6.2 我国大学新学术体制的形成 184
6.3 学术自治的内涵 188
6.4 学术越轨与大学学术管理体制改革 190
6.5 学术越轨与组织控制 202
6.6 学术组织的控制模式 210
7 大学中学术越轨的社会控制 213
7.1 学术自治的有限性与社会参与大学学术管理的必然性 214
7.2 大学学术越轨与社会控制：学术越轨的外部治理结构 221
8 余论：学术越轨需要综合治理 249
附录1 宾夕法尼亚大学关于对研究工作中不良行为的整治程序 252
附录2 中国科学院院士科学道德自律准则 258
附录3 教育部关于加强学术道德建设的若干意见 260
附录4 北京大学教师学术道德规范 265
附录5 中国科学技术大学研究生学术道德规范管理条例 269
附录6 《教育研究集刊》审稿方法 271
参考文献 273