序 言 1
第一部分 综合研究 1
第一章 首都城区危旧房改造与教育布局结构调整现状及对策研究 2
第二章 首都各区县教育及经济发展状况比较研究 14
第三章 2000—2002年京沪苏浙地方教育经费投入比较研究 28
第四章 2004—2020年北京市中小学教育人口变化趋势预测 44
第五章 社区居民学习需求以及学习型城市建设问卷调查分析报告 56
第六章 北京等地建设学习型社区的实践与探索 71
第二部分 基础教育研究 83
第七章 2003年度北京市义务教育教学质量报告 84
第八章 北京市基础教育教学改革成果的研究 94
第九章 信息技术与学科教学整合环境下教学方式转变的研究 103
第十章 《北京市中小学〈义务教育学校课程实施计划〉评价方案》研究报告 114
第十一章 《北京市中小学教材评价方案》研究报告 121
第十二章 北京市中小学教科书管理现状的调查及分析 132
第十三章 北京市中考中招改革的几个问题的调查报告 149
第十四章 北京市中小学教育信息化现状分析与对策研究 161
第十五章 北京市中小学信息化评估指标体系的构建与评价方法研究 169
第十六章 北京市建立城市流动人口子女义务教育综合管理机制的研究 178
第三部分 职业教育与成人教育研究 189
第十七章 职业学校学生家庭教育情况调查报告 190
第十八章 北京职教集团建设研究 200
第十九章 北京高等职业教育人才培养中企业参与的状况及高职院校的应对策略 210
第二十章 北京市企业创建学习型组织的现状及分析 221
第四部分 高等教育研究 239
第二十一章 首都高等教育需求结构及其分析 240
第二十二章 北京高等教育层次结构状况分析 255
第二十三章 京、沪、浙、粤高等学校学科专业结构调整调研报告 266
第五部分 民办教育研究 281
第二十四章 努力把握首都民办教育的正确方向 282
第二十五章 北京民办教育发展的现状分析 293
第二十六章 北京市原学历文凭考试试点民办高校发展定位的研究 305
第二十七章 北京民办高校党的建设基本状况分析 314
第六部分 其他研究 323
第二十八章 北京教育法律救济的现状与趋势分析 324
第二十九章 可持续发展教育的学校实验原则和操作模式 341
第三十章 中国可持续发展教育——环境人口与可持续发展（EPD）教育项目的进程与展望 356