《普通高中新课程语文教学与评价指导》PDF下载

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  • 作  者:王土荣,吴惟粤主编;广东省教育厅教研室编
  • 出 版 社:广州:广东教育出版社
  • 出版年份:2006
  • ISBN:7540664622
  • 页数:202 页
图书介绍:本书把教育教学理论、教师教育教学实践经验的总结与基础教育课程改革密切结合起来,用现代教育学理念和理论方法来优化课堂教学,注重理论性和可操作性。

第一章 普通高中新课程语文教育理念与目标  1

第一节 课程标准的基本理念  1

第二节 课程目标、体系和特色  2

第二章 普通高中新课程语文课程主要内容  7

第一节 必修课程  7

第二节 选修课程  9

第三节 综合实践  11

第三章 普通高中新课程语文实验教材  13

第一节 体系结构  13

第二节 教材特色  16

第三节 教材使用建议  22

第四章 普通高中新课程语文教学设计与组织  26

第一节 必修部分  27

第二节 选修部分  68

第三节 教学方法建议  77

第五章 普通高中新课程语文选修课开设  79

第一节 选修课开设与管理  79

第二节 选修课模块开发与设计  80

第三节 学生选课指导  89

第四节 选修课教学实施  94

第一节 语文课程资源开发  98

第六章 普通高中新课程语文课程资源研究与开发  98

第二节 语文课程资源运用  99

第三节 语文课程资源评价  101

第七章 普通高中新课程语文教学评价  107

第一节 确立教学评价的新理念  107

第二节 建立新的评价体系  108

第三节 课堂教学评价  109

第四节 必修课的教学评价  112

第五节 选修课的教学评价  121

第六节 综合实践活动(含探究性学习)评价  131

第七节 学生学业水平评价(含各种能力的具体评价)  138

第八节 语文素养的评价  172

第八章 教学研究与教师专业发展  177

第一节 学习与研究  177

第二节 反思与交流  182

第三节 专业发展与效率提高  184

第九章 普通高中新课程语文教学中的信息技术应用  188

第一节 信息技术与语文教学整合模式  188

第二节 信息技术条件下的学生探究  193

第三节 信息技术应用评价  195