第一章 人体歌唱器官构造与歌唱姿势 1
第一节 歌唱器官 1
第二节 歌唱的姿势 7
第二章 歌唱的呼吸与发声 11
第一节 歌唱的呼吸 11
第二节 演唱呼吸法的真伪与调控 23
第三节 歌唱的发声与训练 28
第三章 歌唱的共鸣 44
第一节 歌唱共鸣的意义 44
第二节 歌唱共鸣与音高、音量、音色的关系 47
第三节 怎样获得良好的歌唱共鸣 48
第四节 无换声区混声共鸣训练 51
第四章 歌唱语言与咬字吐字 58
第一节 歌唱中的语言 58
第二节 汉语语音 59
第三节 歌唱咬字的处理 63
第五章 声乐作品艺术表现与风格 65
第一节 声乐作品的艺术表观 65
第二节 演唱的艺术处理 67
第六章 声乐教学基本原则 125
第一节 科学性与艺术性相结合 125
第二节 诱导启发性教学 127
第三节 循序渐进教学 129
第七章 声乐教学的基本规律与形式 133
第一节 声乐教学的基本规律 133
第二节 声乐教学形式 134
第三节 声乐教学结构 136
第四节 声乐教学基本内容与要求 137
第五节 声乐教学的基本方法 141
第六节 高师音乐专业的声乐教学 144
第八章 歌唱心理在演唱与教学中的作用 148
第一节 歌唱心理在演唱与教学中的作用 148
第二节 如何提高歌唱记忆 156
第三节 歌唱感觉在教学中的作用 159
第四节 声乐教学中的感觉训练 162
第九章 声乐教师的修养与能力 167
第一节 声乐教师的修养 167
第二节 声乐教师的专业能力 169
第十章 发声练习与教材的选择 172
第一节 发声练习的选择 172
第二节 歌曲教材的选择 173
第十一章 怎样纠正歌唱中普遍存在的问题与嗓音保健 175
第一节 普遍存在的问题及纠正 175
第二节 嗓音保健 179
第三节 青少年变声期的嗓音保健与训练 181
第十二章 中学唱歌教学与第二课堂的演唱形式 186
附录 普通高中歌唱课程标准 194
主要参考文献 196