第一章 教学的总体安排 1
第二章 课堂教学模式概述 7
第一节 教学模式的定义 7
第二节 课堂教学模式的基本结构 12
第三节 教学模式的种类 16
第四节 课堂教学模式的特点和功能 23
第五节 教学模式的发展方向 31
第三章 课堂教学结构的优化 35
第一节 优化课堂教学结构的意义与作用 35
第二节 制约教学模式的主要因素 39
第三节 优化课堂教学结构模式的基本原则 43
第一节 概述 80
第四章 情感与组织教学 80
第二节 课堂教学“积极情感氛围”的创设方法 87
附：情感在历史教学中的运用 93
第五章 课堂教育机智 108
第一节 概述 108
第二节 课堂教学中的应变技巧 118
第三节 课堂怪问的处理 125
第四节 课堂违纪现象的处理 129
附：课堂突发事件的处理 131
第六章 教育组织过程中的操作技巧 138
第一节 课眼的设置 138
第二节 课堂“课味”艺术 143