第一章 总论 1
第一节 什么是人格 1
第二节 人格的基本特征 6
第三节 人格心理学的历史和现状 10
第四节 人格心理学的研究方法 14
第五节 人格心理学的应用 17
第二章 人格的结构 19
第一节 人格结构的概述 19
第二节 弗洛伊德的人格结构理论 21
第三节 特质论的人格结构 26
第四节 人格结构的一种构想 38
第三章 人格的自我系统 41
第一节 自我的概念 41
第二节 自我的结构 44
第三节 自我的形成 48
第四节 自我的发展 52
第五节 自我特征的一些研究 54
第一节 动机的概念 61
第四章 人格的动机系统 61
第二节 动机与需要 64
第三节 动机理论 71
第四节 生理性动机 74
第五节 心理性动机 78
第五章 人格的气质系统 85
第一节 气质的概述 85
第二节 高级神经活动类型与气质 90
第三节 气质类型的心理特性 93
第四节 气质的应用 95
第五节 气质的评定 98
第六章 人格的态度系统 102
第一节 态度的概述 102
第二节 态度与行为 105
第三节 态度的理论 106
第四节 态度的改变 109
第五节 态度的评定 111
第一节 人格类型学概述 115
第七章 人格的类型 115
第二节 荣格的人格类型 117
第三节 威特金的人格类型 120
第四节 人格的其他类型 123
第八章 人格的成因 126
第一节 人格成因的概述 126
第二节 人格的生物学基础 129
第三节 人格与文化 135
第四节 人格与家庭 137
第五节 人格与学校 143
第六节 人格的其他成因 145
第九章 人格发展的年龄特征 148
第一节 人格发展的概述 148
第二节 幼儿期的人格特征 152
第三节 儿童期的人格特征 156
第四节 少年期的人格特征 160
第五节 青年期的人格特征 163
第六节 中老年期的人格特征 166
第一节 人格测量的概述 171
第十章 人格测量 171
第二节 人格测量的标准化及常模 174
第三节 人格测量中存在的问题和测量人员的道德准则 178
第四节 人格测量工具举例 180
第十一章 人格障碍 198
第一节 人格障碍的概述 198
第二节 人格障碍的类型 199
第一节 人格矫正的概述 213
第十二章 人格矫正 213
第二节 精神分析疗法 214
第三节 行为疗法 217
第四节 认知疗法 222
第五节 个人中心疗法 226
第六节 中国的心理疗法研究 228
参考文献 232
后记 233