第一篇 人力资源能力建设理论研究 3
第一章 人力资源能力建设与“能力人”假设研判 3
第一节 人力资源的特性 4
第二节 能力概念剖析 13
第三节 能力特质分析 16
第四节 “能力人”假设构想 19
第二章 “能力系数”与能力建设价值分析 23
第一节 “能力系数”的理性思考 23
第二节 能力建设价值分析 31
第三章 核心能力理论框架分析 38
第一节 核心能力的特质 38
第二节 核心能力的功能 42
第三节 核心能力的维度 43
第四章 人才开发与能力开发探讨 49
第一节 人才开发概述 49
第二节 人才开发与能力开发 56
第五章 能力建设理论研究现状 71
第一节 能力理论发展概述 71
第二节 中外能力建设理论研究 82
第二篇 人力资源能力建设比较研究 89
第六章 美国人力资源能力建设 89
第一节 美国人力资源能力建设概述 89
第二节 美国人力资源能力建设的特点 99
第七章 英法德等国人力资源能力建设 105
第一节 英国人力资源能力建设 105
第二节 法国人力资源能力建设 112
第三节 德国人力资源能力建设 118
第四节 欧洲人力资源能力建设的展望 126
第八章 日本和新加坡人力资源能力建设 133
第一节 日本人力资源能力建设 133
第二节 新加坡人力资源能力建设 141
第一节 我国人力资源能力建设现状 150
第九章 中外人力资源能力建设比较研究 150
第二节 东西部人力资源能力建设比较研究 157
第三节 国外人力资源能力建设的启示 164
第三篇 西部人力资源能力建设体系的建构 173
第十章 提高人力资源素质与能力的目标体系 173
第一节 西部人力资源理论建设的目标分析 173
第二节 提高西部人力资源的素质 176
第三节 增强西部人力资源的能力 183
第十一章 确立终身教育为理念的培训体系 199
第一节 加强西部基础教育 200
第二节 推动西部职业教育 203
第三节 发展西部高等教育 209
第四节 增强西部科普教育 216
第五节 构建终身教育体系 220
第一节 人力资本的增量与存量 228
第十二章 构建人力资本的政策体系 228
第二节 人力资本的投资与积累 237
第三节 人力资本的激励与保障 246
第十三章 建构人力资源能力建设的支撑体系——西部学习型社会的创建 250
第一节 人力资源能力建设与学习型社会的构建 250
第二节 西部学习型社会的建构路径 259
第十四章 建构人力资源能力建设的支撑体系——西部社区人力资源能力建设 274
第一节 人力资源能力建设的基本载体——社区 274
第二节 社区人力资源能力建设模式分析 277
第三节 社区人力资源能力建设的启示 285
第十五章 构建西部人力资源能力建设的支撑体系——西部农村人力资源能力建设 289
第一节 西部农村人力资源能力建设的特征 289
第二节 西部农村人力资源能力建设的重点和突破口 295
第三节 农村人力资源建设的模式分析 300
第四节 政府在农村人力资源能力建设中的作用 302
后记 306