第一章 绪论 1
第一节 历史比较教育学研究的意义和作用 1
第二节 历史比较教育学研究的对象和范畴 3
第三节 历史比较教育学研究的主要方法 5
第四节 中国历史比较教育学的现状 6
第二章 各国历史教育的发展趋势 8
第一节 未来人类社会发展面临的挑战 8
第二节 中外历史学的发展趋势 15
第三节 各国历史教育所面临的共同课题 21
第三章 各国历史教育目标比较 26
第一节 各国历史教育目标的演变 27
第二节 各国历史教育目标的差异 55
第三节 各国历史教育目标的发展趋势 72
第四章 各国历史课程比较 78
第一节 各国中学课程的现状与发展 79
第二节 历史课程在各国学校课程中的地位 90
第三节 各国历史课程的具体安排 108
第四节 各国历史课程设置中存在问题的探讨 119
第五章 各国历史教科书比较 127
第一节 各国的历史教科书制度 128
第二节 制约各国历史教科书编撰的各种因素 141
第三节 各国历史教科书的体裁、体例和内容排序 170
第六章 各国历史教学方法比较 183
第一节 对教学方法的一般认识 184
第二节 各国历史教学方法评析 194
第三节 各国历史教学手段的现代化 219
第四节 各国实现历史教学方法现代化的展望 223
第七章 各国历史考试比较 228
第一节 各国的升学制度对历史考试制度的影响 228
第二节 各国历史考试题型和内容比较 234
第三节 各国对历史考试的探索 242