导言 教育学研究的价值危机 1
第一节 教育学研究价值危机透析 1
第二节 已有相关研究成果综述 10
第一章 教育学研究的价值向度 20
第一节 教育学研究价值的界定 21
第二节 教育学研究的价值维度 29
第三节 教育学研究的价值矛盾 37
第二章 教育学研究的价值立场 45
第一节 共存与博弈：意识形态与教育学研究 46
第二节 学习与中国化：异域教育理论与教育学研究 65
第三节 借鉴与原创：其他学科知识与教育学研究 84
第四节 张力与表征：教育理论与教育实践 107
第三章 教育学研究的价值生成 131
第一节 增强问题意识，提升教育学研究的价值 132
第二节 洞察研究路径，保障教育学研究的价值 152
第三节 辨识评价理念，呵护教育学研究的价值 181
结语 教育学研究价值生成的剪影 209
参考文献 216
后记 229